物理人教版八年级上册测量平均速度教学设计.docVIP

1.4测量平均速度教学设计 学习目标 知识与技能： 1、在物理知识方面要求加深学生对平均 速度的理解。 2、掌握停表的使用，会测时间。 情感、态度与价值观： 通过分组实验使学生会用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度，培养学生实验能力和与他人协作的能力。 学习重难点 1、使学生会用刻度尺和秒表测平均速度，加深对平均速度的理解。 2、体验通过日常生活经验或自然现象粗略估计时间的方法，具有初步解决生活简单问题的能力。 【知识回顾】 1.平均速度反映的是物体在___ _____运动过程中的运动快慢 2. 在“龟兔赛跑”这个故事中，说乌龟胜了兔子，是指乌龟的________速度快；而在它们比赛开始时，又说兔子跑得真快，是指兔子的_____速度快。 3.声音的速度是340m/s，人喊话后0.2s能听到回音，人离山多远？ 4.物体做变速运动，前10s走了3m，停止5min后，又以240m/min的速度运动了5min求;前10min的平均速度;(2)整个路程的平均速度 【自学导读】 1. 实验原理； 2.测量平均速度需要测量哪些物理量？ 3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？ 【预习检测】 1．为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40m的路程,每隔10m作一记号.选出4位记时员分别站在10m、20m、30m、40m处;让该运动员跑完40m路程即告实验完毕。 (1)实验中所用的主要器材是_______和_______； (2)实验原理是__________； (3)设计出实验记录表格。 s s 金属片 图7 2．小明在利用图7进行“测平均速度”实验时，他记录的实验表格如下，请根据这些数据把表格填完整。 实验次数 路程 运动时间 平均速度 1 S1=75 cm t1=2.6s V1=28.85 cm/s 2 S2=75 cm t2=2.5s V2=_____ cm/s 3 S3=75 cm t3=2.4s V3=______ cm/s v=______ cm/s 3．小明同学想利用图8中的器材探究：改变斜面的坡度，小车沿斜面由顶端运动到底端的平均速度是否发生变化？ 图8 图8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 猜想： （1）你的猜想是： __________________________________________________________。 （2）请利用图7中所给器材来验证你的猜想，具体实验步骤是： 【达标测试】 　1． 2003年8月10日，第8届世界田径锦标赛女子 200m短跑决赛中，美国选手琼斯荣获冠军，这表明在比赛全过程中：（??? ）。 　　A．琼斯用的时间最长??????? B．琼斯跑的路程最长 　　C．琼斯平均速度最大??????? D．琼斯始终一马当先 　　2．为了实现全球快速、简捷地通信，人类发射了各种各样的通信卫星，同步通信卫星是其中最重要的一种。同步通信卫星：（??? ）。 　　A．在高空静止不动????????? B. 相对于地球静止 　　C．相对于月亮静止????????? D．相对于太阳静止 　　3．在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（??? ）。 　　A．9：5??? B．3： 2???? C．2：3???? D．5：9 　　4．下列物体运动速度最大的是 （??? ）。 　　A．百米世界纪录是9.84s　　 B．手扶拖拉机每分钟行驶 300m 　　C．某学生骑车速度 20km／h　 　D．城区汽车10min行驶 6km 　　5． 判断下述几个运动以地面为参照物的是 (??? )。 　　A.太阳从东方升起????????????????????? B.月亮躲进云里 　　C.客车里的乘客看到路旁的树木向后退??? D.飞机里的飞行员看到大地向北运动 　　6．某同学参加百米赛跑，跑前 24m用了4s，跑完 100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（?? ?）。 　　A .6m/s?? ?B.8. 3m/s?? ?C.7. 15m/s?? ?D. 7.75m/s 　　7．下列说法中正确的是（?? ?）。 　　A.根据v=s/t可知，运动的路程越长，运动的速度越大 　　B.根据v=s/t可知，运动的时间越短，运动速度越大 　　C.物体在相等时间内，运动路程越长，运动的速度越大 　　D.物体通过相同的路程，所用的时间越短，运动的速度越大 　　8．用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如上图所示。此过程中，滑块的平均速度是 A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s 二、填空题