2019-2020年江苏专用高考数学大一轮复习第九章平面解析几何9.7抛物线讲义理苏教版.pptVIP

抛物线C的焦点为F(2,0)，则直线方程为y＝k(x－2)， 与抛物线方程联立，消去y化简得k2x2－(4k2＋8)x＋4k2＝0. 设点A(x1，y1)，B(x2，y2). 则x1＋x2＝4＋ ，x1x2＝4. 所以y1＋y2＝k(x1＋x2)－4k＝ ，y1y2＝k2[x1x2－2(x1＋x2)＋4]＝－16. 因为 ＝(x1＋2，y1－2)·(x2＋2，y2－2) ＝(x1＋2)(x2＋2)＋(y1－2)(y2－2) ＝x1x2＋2(x1＋x2)＋y1y2－2(y1＋y2)＋8＝0， 将上面各个量代入，化简得k2－4k＋4＝0，所以k＝2. 命题点2　与抛物线弦的中点有关的问题 例5　(2016·全国丙卷)已知抛物线C：y2＝2x的焦点为F，平行于x轴的两条直线l1，l2分别交C于A，B两点，交C的准线于P，Q两点. (1)若F在线段AB上，R是PQ的中点，证明：AR∥FQ； 证明 由题意知， ，设l1：y＝a，l2：y＝b，则ab≠0， 记过A，B两点的直线为l，则l的方程为2x－(a＋b)y＋ab＝0. 由于F在线段AB上，故1＋ab＝0. 记AR的斜率为k1，FQ的斜率为k2，则 所以AR∥FQ. 几何画板展示 (2)若△PQF的面积是△ABF的面积的两倍，求AB中点的轨迹方程. 解答 设过AB的直线为l，设l与x轴的交点为D(x1，0)， 由题意可得 ，所以x1＝1，x1＝0(舍去). 设满足条件的AB的中点为E(x，y). 当AB与x轴不垂直时，由kAB＝kDE可得 (x≠1). 而 ＝y，所以y2＝x－1(x≠1). 当AB与x轴垂直时，E与D重合，此时E点坐标为(1,0)， 所以所求轨迹方程为y2＝x－1(x≠1). (1)直线与抛物线的位置关系和直线与椭圆、双曲线的位置关系类似，一般要用到根与系数的关系. (2)有关直线与抛物线的弦长问题，要注意直线是否过抛物线的焦点.若过抛物线的焦点，可直接使用公式AB＝x1＋x2＋p，若不过焦点，则必须用一般弦长公式. (3)涉及抛物线的弦长、中点、距离等相关问题时，一般利用根与系数的关系采用“设而不求”、“整体代入”等解法. 提醒：涉及弦的中点、斜率时一般用“点差法”求解. 思维升华 跟踪训练3　(2016·南京、盐城、徐州二模)在平面直角坐标系xOy中，已知抛物线C：x2＝4y的焦点为F，定点A( ，0)，若射线FA与抛物线C相交于点M，与抛物线C的准线相交于点N，则FM∶MN＝_____. 答案 解析 1∶3 由题意得F(0,1)，∴直线AF的方程为 ＝1， 将它与抛物线方程联立解得 ∴M( )，准线方程为y＝－1. 又交点在第一象限， 故易求得N( ，－1). ∴由三角形相似性质得 典例　(16分)已知抛物线C：y＝mx2(m0)，焦点为F，直线2x－y＋2＝0交抛物线C于A，B两点，P是线段AB的中点，过P作x轴的垂线交抛物线C于点Q. (1)求抛物线C的焦点坐标； (2)若抛物线C上有一点R(xR,2)到焦点F的距离为3，求此时m的值； (3)是否存在实数m，使△ABQ是以Q为直角顶点的直角三角形？若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由. 直线与圆锥曲线问题的求解策略 答题模板系列7 思维点拨 答题模板 (3)中证明 ＝0. 规范解答 解　(1)∵抛物线C：x2＝ ，∴它的焦点F(0， ). [2分] (2)∵RF＝yR＋ ，∴2＋ ＝3，得m＝ . [4分] (3)存在实数m，使△ABQ定以Q为直角顶点的直角三角形. 联立方程 消去y，得mx2－2x－2＝0， 依题意，有Δ＝(－2)2－4×m×(－2)0?m . [7分] 若存在实数m，使△ABQ是以Q为直角顶点的直角三角形， 即2m2－3m－2＝0，∴m＝2或m＝ ， ∴存在实数m＝2， 使△ABQ是以Q为直角顶点的直角三角形. [16分] 返回 解决直线与圆锥曲线的位置关系的一般步骤 第一步：联立方程，得关于x或y的一元二次方程； 第二步：写出根与系数的关系，并求出Δ0时参数范围(或指出直线过曲线内一点)； 第三步：根据题目要求列出关于x1x2，x1＋x2(或y1y2，y1＋y2)的关系式，