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兴隆完小五年级数学学科培优辅差工作计划 高军广 本班学生42人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，好多学生学习积极性不高，学习目的不明确，上课听课效果不好，作业不能按时按量完成。只有极少数几个学生对数学有学习兴趣，能主动的参与数学学习。因此本学期除了在教学过程中要注重学生的个体差异外，还应从提高学生学习的习惯和兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使学生得到发展，潜能生得到较大进步。 一、培优辅差对象 培优对象：孔晓旭 杨广倩 赵文宇 刘海杰 赵文文 孔肖蓉 赵儒谦 颜 歌 赵一冉 赵智铭 赵崇昌 辅差对象：宁尚硕 刘福将 刘志恒 赵秀丽。 二、 制定目标 在这个学期的培优辅差活动中，培优对象是数学成绩较好或对数学学习有兴趣的学生，成立了数学兴趣小组。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是数学的学习兴趣不高，成绩不好的学生。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，逐步提高他们的学习兴趣和信心。对作业能独立完成。教会他们正确的学习方法，训练双基，课堂上创造情境，坚持不懈地关爱后进生。 三、主要措施 l．成立数学兴趣小组。（计划附后） 2．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 3．课堂上创造机会，用优生学习方法来影响后进生。 4．对后进生实施多做多练措施。 5．采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7．及时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。 五年级数学兴趣小组活动计划 一、指导思想： 坚持以邓小平理论和党的十七大精神为指针，努力实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，强化教育管理，推进素质教育，构建和谐校园。为了培养学生对数学的爱好和兴趣，不断促进学生生动活泼地全面成长，本着根据因材施教的原则，针对一部分学有余力的学生，帮助这一小部分学生在全面发展的基础上，进一步提高对数学学习的兴趣。激发兴趣、训练思维、培训良好学习习惯。以使数学成为学生思维的体操,以数学为载体对学生进行思维能力的训练,让学生通过学习对深入地理解数学知识，提高学生的思维能力和分析能力。 二、工作目标： 1、通过兴趣小组的学习，培养学生学习数学的兴趣，让学生在探索解法的过程中，亲身体验到了数学思想的博大精深和数学方法的创造力，从而激发学生学习数学的兴趣，产生了进一步学习数学的向往感。 2、训练学生的思维能力，引导学生掌握学习数学的思想方法，培养分析、推理、判断能力，拓宽和加深所学的知识，充分地拓展学生的数学才能，激发创新思维，发展学生的创造力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为学生进一步学好数学打下坚实的基础。 3、在学习中，体验数学学习的快乐，知道有付出才会有回报，并培养吃苦耐劳的精神。 4、培养学生科学的学习态度和方法，树立攀登科学高峰的志趣和理想。 三、工作思路： 1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。 2、将数学知识分成若干专题，内容尽可能与教材相结合，力求大众化，由浅入深，循序渐进，力争在每节课上有益于学生对问题的理解和掌握，增加学生的理解能力。 3、精心准备，上好每一节兴趣培养课，确立知识的产生和结束。 4、培养他们对数学知识的直接兴趣，不能强制要求训练和辅导。 5、合理安排各个知识的先后顺序。 6、个别学生的重点辅导。 7、建立良好的朋友关系。 8、树立兴趣班带来的各种好处和对今后的帮助。 辅导教师：高军广 学生来源：五年级中数学成绩比较优秀的学生或对数学感兴趣的学生 活动时间：每周三下午3：40---4：30 活动地点：美术室 ?