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第二讲
拓展知识:除法与余数(二)
上一讲我们利用除法与余数解决一些实际问题,这一讲我们继续讨论这类问题。
精讲例题
【例1】A、B、C、D、E、F、G、H八人,按下列办法报数。
A B C D E F G H
1 2 3 4 5 6 7 8
15 14 13 12 11 10 9
16 17 18 19 20 21 22
29 28 27 26 25 24 23
问1986这个数的人是谁?
答案:(1986-8)÷14=141组……4人(D)
【例2】假设所有自然数排列起来,如下图所示,300应位于哪一个字母的下面?
A B C D E F G
1 2 3 4
7 6 5
8 9 10 11
14 13 12
15 16 ……
答案:300÷7=42组…6(D)
【例3】下表中,将每列上下两个字组成一组,例如:第一组(共、社),第二组为(产、会),那么第340组是什么?
共产党好共产党好共产党好
共产党好共产党好共产党好……
社会主义好社会主义好社会……
答案:340÷20=17组(好好)
【例4】 一个千位数,所有的数字都是1,问这个数被7除,余数是多少?
答案:1000÷6=166…4 余5当1被7除余1当11被7除余4当111被7除余6当1111被7除余5当11111被7除余2当111111被7除余0当1111111被7除余17除余4 ......以此循环——当n个1的数字被7除时,6位数字1循环1000除以6余4因此当有1000个1时,这个数被7除余5(那一列余数中的第4个)
1、将奇数1、3、5、7……依次排成五列如下图所示,把最左边的一列叫做第一列,从左到右依次将每列编号,这样,数“1987”出现在第几列?
1 3 5 7
15 13 11 9
17 19 21 23
31 29 27 25
33 35 37 39
… … … …
答案:(1987-1)÷2+1=994项(第994个数)
994÷8=124组…2(左起第3列)
2、图所示,每列上、下两个字(字母)组成一组,例如:第1组是(我,A),第二组是(们,B)……
我
们
爱
科
学
我
们
爱
科
学
我
……
A
B
C
D
E
F
G
A
B
C
D
……
(1)写出第62组是什么?
(2)如果(科,D)代表1983年,那么(学,E)代表1984年……,那么2000年对应怎样的组?
答案:1、62÷35=1组…27(们F)
2、假设(我A)代表1981年,那么2000-1981+1=20(组)(学F)
3、666…6除以7的余数是多少?
1990个6
答案:周期 1个6时,余数是
666——66(有1990个6)除以7的余数是2。因为 111111 能被7整除,666666也能被7整除,所以把666...666从高位到低位每6位分为一段1990 ÷ 6 = 331 ……4,即分成331段,剩余“6666”。前331段都能整除,则原数除以7的余数相当于66 66 除以7的余数6666 ÷ 7 = 952 …… 余2
4、7×7×7×……×7所得积的末位数字是多少?
50个
答案:1个7——末位“7”
2个7——末位“9”
3个7——末位“3”
4个7——末位“1”
5个7——末位“7”
6个7——末位“9”
7个7——末位“3”
8个7——末位“1”
… … … …
50÷4=12…2 末位数字是“9”
5、1992个13连乘的积,个位数字是多少?
答案:1个13——个位“3”
2个13——个位“9”
3个13——个位“7”
4个13——个位“1”
5个13——个位“3”
6个13——个位“9”
7个13——个位“7”
8个13——个位“1”
… … … …
1992÷4=498 个位数字是“1”
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