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章节练习题答案 第一章 学前教育学的对象、任务及发展 1.学前教育的定义：指的是从初生到6岁左右，入小学前这一阶段的儿童所进行 的教育。 2.出生 6岁 3.家庭教育、专门教育机构中的教育、社会教育 4.基本学习阶段 （如扫盲、口头表达、演算和解题）、基本学习内容 （如知识、 技能、价值观念和态度） 5.基础性、先导性、公益性 6.保育、教育、教学 7.颜氏家训 8.柏拉图 9.昆体良 10. 《母育学校》 11. 《孟子••尽心上》 12.A 13. 先导性 14. 学前教育学是教育学的一个分支，专门研究从初生到六岁儿童的教育，也就 是学前教育规律的科学。 15.保育 16.学前教育 17.B 18.孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段、发展的新阶段 19.恩物 20. 《幼儿园教育学》 第二章学前教育与社会的关系 1.难童所 2.性格形成新学园 3. 学前教育以及学前教育机构的产生和发展，为社会经济发展所制约。 学前教育的任务，内容与手段受社会经济发展水平的影响。 学前教育为促进经济的发展服务。 4.学前教育的性质受社会政治的影响并为政治所决定 社会的政治对学前教育的发展有一定