《出师表》诸葛亮图文讲课资料.pptVIP

出师表;;南宋诗人陆游高度评价表文;写作背景;崩殂（ ） 疲弊（ ） 陛下（ ） 恢弘（ ） 妄自菲（ ） 薄（ ） 以塞（ ） 驽钝（ ） 陟（ ）罚臧（ ）否（ ） 裨（ ）补阙（ ）漏;郭攸（ ）之 费祎（ ） 行（ ）阵和睦 长（ ）史 猥（ ）自 夙（ ）夜忧叹 以彰其咎（ ） 咨诹（ ） 以遗陛下（ ） 斟（ ）酌（ ）损益;先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州 疲弊， 此诚危急存亡之秋也。然侍 卫之臣不???于内，忠志之士忘身于外者，盖追先 帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以 光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引 喻失义，以塞忠谏之路也。;段落翻译;字词翻译;段落翻译;字词翻译;段落翻译;将军向宠，性行淑均，晓畅军 事，试用于昔日，先帝称之曰能， 是以众议举宠为督。愚以为营中之 事，悉以咨之，必能使行阵和睦， 优劣 得所。;段落翻译;字词翻译;段落翻译;字词翻译;段落翻译;字词翻译;此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至 于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、 允之任也。;段落翻译;字词翻译;段落翻译;古今异义;古义： 今义： 古义： 今义：; 效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 不效则治臣之罪。 感激 由是感激 臣不胜受恩感激 ;以 故临崩寄臣以大事也 先帝不以臣卑鄙 以光先帝遗德 以塞忠谏之路也 受命以来;危急存亡;陟罚臧否，不宜异同;宫中之事;1、表明自己身份的句子？;第六段;阅读第八段时，解决下列问题;首先，严于律己;部分 段落 要点 表达方式;1、作者在本文主要表达了什么情感？;问题探究;《出师表》通过诸葛亮在北伐临行前，给刘禅的嘱托，告诫和劝勉后主必须亲贤远小，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。也表达了作者报答先主之恩的真挚感情和对后主的一片忠心及“北定中原”的决心。 ;（1）赏罚同一标准：陟罚臧否，不宜异同；（2）三条建议是：①开张圣听（广开言路）；②严明赏罚； ③亲贤臣，远小人 (?亲贤远佞)?（3）分析形势：①?不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊 ②有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外（4）作者志趣（无意功名、淡泊名利）：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（5）临危受命（创业艰难、患难与共的经历）：“受任于败军之际，奉命于危难之间”（6）先后汉兴衰原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也（7）出师目标（“大事”、政治愿望）：北定中原，?庶竭驽钝、?攘除奸凶，?兴复汉室，还于旧都（8）三顾茅庐（追随先帝驱驰原因）：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。　（9）表达感情：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。;文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是;三顾茅庐;白帝城托孤;本文要求背诵，此为中考必考文言文！