法学基础理论课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 《法学基础理论》课程教学大纲 一、《法学基础理论》课程说明 （一）课程代码（二）课程英文名称：jurisprudence （三）开课对象：非法律专业本科学生（法政类基础课） （四）课程性质： 法学基础理论是法学体系中一门重要的学科，属于理论法学，居于法学体系的最高层次。研究和学习法学基础理论，不仅对其他法学分支学科的研究具有方法论的意义，同时也是学习其他法学分支学科的准备或入门“向导”。 （五）教学目的 通过教学，力求使学生掌握法学的基本理论和科学的研究方法，提高其理论联系实际、分析和处理问题的能力，为学习其他部门法打下基础。 （六）教学内容 本课程主要包括法与法律、法律结构、法律分类、法律关系、法律责任、法律实现及立法、执法、司法等几个部分。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。习题课是重要的教学环节，教师必须予以重视。 （七）教学时数 教学时数：54学时 学分数： 3学分 教学时数具体分配： 教 学 内 容 讲授 实验/实践 合计 导论 法学与法理学 2 2 第一章 法学历史 2 4 第二章 法学体系 2 6 第三章 法学方法 2 8 第四章 法与法律 6 14 第五章 法律结构 4 18 第六章 法律分类 4 22 第七章 法律关系 4 26 第八章 法律责任 4 30 第九章 法律实现 4 34 第十章 法系 4 38 第十一章 法制与法治 4 42 第十二章 立法 4 46 第十三章 执法 4 50 第十四章 司法 4 54 合 计 54 54 （八）教学方式：以课堂讲授为主要教学方式，辅之以实践教学。 (九）考核方式和成绩记载说明 考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。 二、讲授大纲与各章的基本要求 导论 法学与法理学 教学要点： 通过学习，要求对法学和法理学有基本的认识和把握，充分理解法学和法理学研究对象的不同，明晰法理学与法学其它分支学科的关系。 教学时数：2学时　 教学内容： 一、法学简说 二、法理学简说 考核要求： 1、法学简说 （领会） 2、法理学简说（领会） 第一章 法学历史 教学要点： 通过本章的学习，对中西方法学的历史有一个初步的了解，在这一过程中，既要增进法学知识，又要尽可能的形成法律学习的历史感和整体把握法律的思想意识，培养法学思维，增强对现实法律现象的洞见能力。 教学时数：2学时　 教学内容： 第一节 中国法学的历史 一、先秦诸子的法哲学思想 二、儒家化的古代律学 三、走向“现代”的中国法学 第二节 西方法学的历史 一、古希腊的正义和法治观念 二、罗马法学 三、欧洲中世纪法学 四、西方近代法学的开新 五、西方现代法学的多元格局 考核要求： 1、中国法学的历史 1.1先秦诸子的法哲学思想 （识记） 1.2儒家化的古代律学 （识记） 1.3走向“现代”的中国法学（识记） 2、西方法学的历史 2.1古希腊的正义和法治观念（识记） 2.2罗马法学 （识记） 2.3欧洲中世纪法学 （识记） 2.4西方近代法学的开新（识记） 2.5西方现代法学的多元格局 （领会） 第二章 法学体系 教学要点： 通过本章的学习，了解法学体系的概念和类别，明确法学各分支学科之间的联系和区别，对法学的整体性有较好的理解和把握。 教学时数：2学时　 教学内容： 第一节 法学体系的概念 一、法学体系的概念 二、法学体系的特征 三、法学体系的意义 第二节 法学体系中的类别 一、法学分支学科的类别 二、法学体系中的主要类别简介 考核要求： 1、第一节 法学体系的概念 1.1法学体系的概念 （识记） 1.2法学体系的特征 （识记） 1.3法学体系的意义（识记） 2、法学体系中的类别 2.1法学分支学科的类别 （识记） 2.2法学体系中的主要类别简介 （识记） 第三章 法学方法 教学要点： 通过本章的学习，掌握法学方法的概念及其与法律方法的区别，认识法学方法对法学研究的极端重要性，了解不同的法学分析方法，通过不同法学方法的比较，更加全面和深入地认识法律和法律现象，加深对不同法学流派的理解。 教学时数：2学时　 教学内容： 第一节 法学方法概论 一、方法与方法论 二、法学方法与法学方法论 第二节 法学研究的基本方法 一、价值分析方法 二、实证分析方法 三、社会学分析方法 四、历史分析方法 五、比较的方法 六、经济分析方法 考核要求： 1、法学方法概论 1.1方法与方法论 （识记） 1.2法学方法与法学方法论（识记） 2、法学研究的基本方法 2.1价值分析方法 （应用