高中数学 不等式课时教材素材-8.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 第八教时 教材：不等式证明三（分析法） 目的：要求学生学会用分析法证明不等式。 过程： 介绍“分析法”：从求证的不等式出发，分析使这个不等式成立的充分条件，把证明不等式转化为判定这些充分条件是否具备的问题。 例一、求证： 证： ∵ 综合法： 只需证明： ∵21 25 展开得： ∴ 即： ∴ ∴ ∴ 即： 21 25（显然成立） ∴ ∴ ∴ 例二、设x 0，y 0，证明不等式： 证一：（分析法）所证不等式即： 即： 即： 只需证： ∵成立 ∴ 证二：（综合法）∵ ∵x 0，y 0， ∴ 例三、已知：a + b + c = 0，求证：ab + bc + ca ≤ 0 证一：（综合法）∵a + b + c = 0 ∴(a + b + c)2 = 0 展开得：