《夸父追日》闫小丽知识讲解.pptVIP

32*夸父追日;这是夸父追日的图片;我发现渊、泽、河、海”这四个字都带有三点水，它们的字义都与水有关，并且是对“溪流、湖泊、江河、海洋”的不同称呼。 ;初读课文 你读懂了什么？ ;想一想：这篇神话故事先写什么？再写什么？然后写什么？你从那个句子看得出来？;先写夸父与日逐走。 “于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。” ;再写渴欲得饮。“咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可 是还没止住口渴。”;然后写道渴而死。 “夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖一抛，闭上眼睛长眠了。”; 细读课文： 请同学们自由读读课文，看看课文哪些自然段写了夸父追日的原因？哪些自然段写了他是怎么追日的？结果呢? ; 同学们，如果你就是那个追寻光明的人。当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃林，你有什么想对夸父说的？写下来。; 读了这篇神话故事，说一说你的感受。; 我也要收集一些民间故事和神话故事。