《噢！苏珊娜》教学设计知识分享.docVIP

1 《噢！苏珊娜》 ——小学三年级唱歌课教学设计 北京亦庄实验小学 唐亦文 教学基本信息 课题 《噢！苏珊娜》 学科 音乐 学段 中 年级 三年级 相关 内容 核心内容：歌曲《噢！苏珊娜》的演唱 相关内容：歌曲《噢！苏珊娜》的乐谱识读、音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐风格与流派 教材 书名：义务教育教科书音乐第五册 出版社：人民音乐出版社 出版日期：2014年7月 是否已实施 是 一、指导思想与理论依据 （一）指导思想 本课以北京市小学音乐唱歌课教学设计思路为指导，设计丰富的音乐实践活动，引导学生主动参与，根据学生认知规律和年龄特点，将歌曲演唱与知识学习很好的融合。 （二）理论依据 《课标》倡导以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，从多样化的文化语境出发，领会音乐要素在音乐表现中的作用，增进音乐素养；强调音乐实践，本课积极引导学生参与演唱、聆听、表演与即兴创编等音乐活动，使学生获得音乐审美体验。 二、教学背景 （一）学习内容分析 1.对歌曲背景的分析 《噢！苏珊娜》是由作曲家斯蒂芬·福斯特于1847年创作的一首美国乡村民谣歌曲，同年9月11日在匹兹堡的“雄鹰沙龙”上首次演出，非常成功，一夜之间引起轰动。歌词讲述了主人公从美国东南部阿拉巴马州去美国南部路易斯安纳州探望朋友苏珊娜，虽然路途上碰到一些挫折，但丝毫不