《迷人的秋色》复习课程.pptVIP

一年四季真是各有特色，那你知道现在是什么季节吗？ 对，今天，我们就来学１５课，相信你们会喜欢秋天的景色。; １.默读课文，初步感知 （１）边读边想：作者是抓住哪个词来描写迷人的秋色的？ （２）找找作者给我们介绍了哪些瓜果。;;２.学习第一、二自然段。 （１）作者写了那么多的水果，那他喜欢秋天吗？你可以从文中哪里看出来呢？在文中找一找。 ; 在我看来，花木灿烂的春光固然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。 ; 3.学习第3—5自然段。 讨论：作者抓住了每种水果的那些特点？是怎样描写的？（用波浪线划出） ; 你瞧西面山洼里那一 片柿树，红得多么好看， 简直像一片火。; 还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么艳，那么逗人喜爱。; 大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。; 山楂树上，缀满了一颗颗玛瑙似的果子。; 那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来。 ; 而那种叫做“红玫瑰”的葡萄，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。;啊，好一派迷人的秋色。;;填一填、读一读、说一说。 1、你瞧西面山洼里那一片柿树，红得多么好看， （ ）。 2、山楂树上，缀满了一颗颗（