高中物理 1.7 电容器的电容 粤教版选修3-1.docVIP

PAGE PAGE 19 1．10电容器的电容 学习目标 1、知道什么是电容器及常见的电容器； 2、知道电场能的概念，知道电容器充电和放电时的能量转换； 3、理解电容器电容的概念及定义式，并能用来进行有关的计算； 4、知道平行板电容器的电容与哪些因素有关，有什么关系；掌握平行板电容器的决定式并能运用其讨论有关问题。 重点：掌握电容器的概念、定义式及平行板电容器的电容。 难点：电容器的电容的计算与应用 一、前置补尝： 1．场强的定义式为 . 2．匀强电场中：电势差与电场强度的关系为 二、新课 展示各种电容器.并做解释:这是一种能容纳电荷的容器,今天它——电容器以及描述它容纳电荷本领的物理量——电容 阅读课本填写以下内容 1、电容器 构造：任何两个彼此绝缘又相隔很近的 都可以看成一个电容器。 电容器的充电 电容器的放电 2、电容 定义：电容器所带的 与电容器两极板间的 的比值，叫做电容器的 。 公式： 单位：法拉（F）还有微法（F）和皮法（pF） 1F=10-6F=10-12pF 电容的物理意义: . 3、平行板电容器的电容 （1）[演示]感应起电机给静电计带电（详参阅P29图1。7-4） 现象: 保持Q和d不变， S越小, ； 保持Q和S不变，d越大， ； 保持Q、d、S都不变,在两极板间插入电介质板, （2）结论:平行板电容器的电容C与介电常数ε成 ,跟正对面积S成 ,跟极板间的距离d成 . 平行板电容器的决定式： 4、常用电容器 三、达标练习 1．关于电容的说法中正确的是（ ） A. 由C＝Q／U可知．电容器的电容与它的带电量、两板间电压有关． B. 电容器带电量多，说明它容纳电荷的本领大． C．由Q＝CU可知，当U增大时．Q可以无限增大． D. 两个相互靠近彼此绝缘的人，虽然不带电，但它们之间有电容． 2．对于一个电容器，下列说法正确的是（ ） A. 电容器两板间电压越大，电容越大． B. 电容器两板间电压减小到原来的一半，它的电容就增加到原来的2倍． C. 电容器所带电量增加1倍，两板间电压也增加1倍． D. 平行板电容器电容大小与两板正对面积、两板间距离及两板间电介质的相对介电常数有关 3．将可变电容器动片旋出一些（ ） A. 电容器的电容增大． B. 电容器的电容减小． C. 电容群的电容不变． D. 以上说法都有可能． 4．平行板电容器两极板与静电计金属球和外壳分别连接，对电容器充电，使静电计指针张开某一角度，撤去电源后以下说法正确的是 ( ) A. 增大两板间距离，静电计指针张开角度变大． B. 减少两板间距离，静电计指针张开角度变大． C. 将两板平行错开一些，静电计指针张开角度变大． D. 将某电介质插入两板间，静电计指针张开角度将变大． 5．如图所示，一平行板电容器两板间有匀强电场．其中有一个带电液滴处于静止状态，当发生下列哪些变化时，液滴将向上运动？ ( ) A.将电容器下极板稍稍下移． B.将电容器上极板稍稍下移． C.将S断开，并把电容器的下极板稍稍向左水平移动． D.将S断开，并把电容器的上极板稍稍下移． 6．如图，电源A的电压为6v，电源B的电压为8V，当电键K从A转B时，通过电流计的电量为l 2X10-5C；则电容器的电容为 ( ) A．2X10-5F B．1.5X10 C 6X10-6F D. 1X10 7. 两个电容，两极板间的电势差之比为2:3，带电量之比为3:2，则C1/C2等于( ) A.2：3 B．3：2 C．4:9 D. 9:4 四、课后反思