《谁画的鱼最大》教案幻灯片资料.docVIP

1 小学一年级美术第一册第十七课《谁画的鱼最大》 大庆市怡园小学 侯 丹 一、教材分析 1、教学内容：鱼儿是我们人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象，通过看一看动画片、动一动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔作形态各异、色彩斑斓的鱼儿。鼓励学生大胆表现与众不同的鱼儿造型，从而促进学生个性的形成和发展。 2、本节课在整体知识结构中的地位和作用： 根据我校的：“博约并济，行境合一”的教学理念，本节课侧重于学生综合素养的培养，由于《谁画的鱼最大》是一节集欣赏性、合作性、互动性等特点于一体的美术课，所以在本节课前面学生接触到了用颜料彩笔等工具进行多种绘画后，《谁画的鱼最大》这节课在此基础用大的、小的物体互相搭配等方法来表现画面，复习运用了前几节课的学习内容。所以本节课在整体知识结构中起到了承上启下的桥梁作用。让学生在观察欣赏中感受美、体验美；在实践操作中表现美、创造美。以达到了“博约课堂”教学理念的提升 3、教学重点、难点： 教学重点——通过引导学生欣赏、观察各种各样的鱼儿，感知认识鱼的大与小差异，并表现谁大谁小,同时用自己的方式来装扮鱼。 教学难点——能用绘画方法表现水中游动的鱼，理解在一画面中，大与小局部间的彼此区别和联系。 二、学情分析： 一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道