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- 2019-08-23 发布于广东
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10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求 说课稿:人教版必修4《哲学生活》 教学背景 教学目标 教学过程 教学创新与反思 教学背景 分析重难点 把握学情 课标教材 教法学法 3.10列举多方面的创新表现和成果,辩证地 说明批判性思维在创新过程中的作用, 阐释解放思想的重要意义。 课标要求 辩证的否定观 革命批判精神 创新意识 逻辑结构 本框地位 本课内容是必修4《哲学生活》第三单元《思想方法和创新意识》的落脚点 课标教材 一提到否定,学生总以为是不好的。对于人来讲,要多一些肯定,少一些否定,学生容易把生活中的否定同哲学中的否定混淆。 生活经验 学生通过学习前面辩证法的知识,知道了世界是在联系和矛盾中发展的,但是再进一步分析事物如何发展,学生很难想到否定之否定规律。 知识水平 把握学情 分析重难点 教学重点 辩证否定观 依据:它是唯物辩证法的三大规律之一,也是比较难懂的哲学思想。学好它对于我们更好的解释世界,更好的改造世界,尤其在人的自我改造上会有积极深远的影响。 教学难点 辩证法的革命批判精神与创新意识 依据:辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的革命的和创新的。中学生如何对待批判和创新?要让学生经历一场思维上的
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