2017-2018学年高中物理 第3章 相互作用章末小结教案 新人教版必修1.pptVIP

一、物理思维方法 1．抽象思维方法 从大量生活事例中抽象出“力是物体间的相互作用”，再把这种抽象具体形象化——用有向线段进行描述，通过这种方法，把对力的运算转化为几何问题来处理。 2．等效替代方法 合力和分力可以等效替代，而不改变其作用效果，这是物理学中研究实际问题时常用的方法。 二、重力、弹力、摩擦力的区别与联系 三、物体的受力分析初探 1．定义： 受力分析指的是把研究对象在特定的物理环境中所受到的所有力都找出来，并画出受力示意图。 2．受力分析的步骤 (4)在A处，由于墙面是光滑的，那么木板AB在A处只受向右的弹力F1(支持力)作用，在B处，受地面竖直向上的弹力F2(支持力)作用；假设地面光滑，木板AB会向右滑动，而实际上木板AB静止，所以地面给木板B端一个向左的摩擦力F3作用；在C处，m对木板有一个垂直木板向下的弹力F4(压力)，又因为m静止在木板AB上，m要受到木板AB向上的静摩擦力作用，所以木板受到m施加的向下的静摩擦力F5的作用。总的受力如图所示。 四、力的合成与分解 1．一个关系：合力与分力的关系是等效替代关系。 2．一个定则：力的平行四边形定则(或三角形定则)。 力的合成与分解都遵从平行四边形定则(或三角形定则)，计算时要先根据要求按照力的平行四边形定则作出力的合成或力的分解的示意图。再根据数学知识解三角形，主要是求解直角三角形。 3．一个依据：把力分解时常常先依据