《孔雀东南飞》(公开课课件)说课材料.pptVIP

《孔雀东南飞》;;陆游、唐婉之故事 ;《钗头凤》 红酥手，黄滕酒。满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，错，错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，绵书难托。莫，莫，莫！ ;唐婉的和词 ; 《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。 本文选自南朝宋代徐陵编的《玉台新咏》，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。它是我国古代最长的叙事诗。全诗357句，1785字。;朗读课文;公姥 伶俜 腰襦 葳蕤 遗施 玳瑁 聘礼 明月珰 磐石 拊掌 便言 否泰 赍钱 踯躅 冥冥 摧藏 奄奄 仕宦 晻晻 ;1、起兴（1）：孔雀东南飞，五里一徘徊 ;;;; 兰芝是不愿离开仲卿的, 为什么还要自请遣归?;;;;;; ; 上堂拜阿母 阿母怒不止; 表现了她的从容镇定、不卑不亢，“本自无教训，兼愧贵家子”，这番话表面上自谦自责，实际上是柔中带刚，与那“怒不止”的婆婆在修养和性格上形成鲜明的对照。; 却与小姑别 泪落连珠子; 却与小姑别 泪落连珠子; 举手长劳劳 二情同依依;入门上家堂，进退无颜仪;;;焦仲卿是一个怎么样的人？;从这可看出刘兰芝是一个怎么样的人？; 府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”; 府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。 其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。 府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。 ; 兰芝和仲卿相约“黄泉下相见”，兰芝死时毫不犹豫；仲卿“上堂启阿母”，“徘徊庭树下”之后才“自挂东南枝”，为什么？;两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！;;;造成婚姻悲剧的原因;表现手法：;课文小结;◎“相”的用法示例： 【 “相”是一个会意字，本意是用“目”看“木”，即察看。引申为“单相”,表示一方对一方有所动作之词,有称代作用,可解释为“你”“我”“他”“她”等。诗人贺知章《回乡偶诗》中“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的两个“相”字，都是称代“贺知章”的，放在诗句中可解释为第一人称代词“我”。“相”的这种用法在本文中很多，要求大家切实掌握。此外，“相”还有互相、交相的意思。还可作名词、动词，如“相貌”“辅助”（解释为“相貌”“辅助”“辅佐”时，“相”念“Xiàng”）等】 如： ①吾已失恩义，会不相从许。（代“你”）  ②及时相遣归（代“我”）?????????????③还必相迎取（代“你”）  ④好自相扶将（代“她”）?????????????⑤嬉戏莫相忘（代“我”）  ⑥誓天不相负（代“你”）?????????????⑦不得便相许（代“你”）  ⑧登即相许和（代“他”）?????????????⑨蹑履相逢迎（代“他”）  ⑩怅然遥相望（代“他”）?????????????⑾誓不相隔卿（代“你”， 与“卿”复指） ⑿久久莫相忘（代“我”）;当国者相见 死者相藉 及时相遣归 所谓金相玉质 儿已薄禄相 王侯将相 愿为小相焉 不敢复相士 无物以相之;◎“自”的用法示例： 【 “自”的本意是“鼻子”，引申为自己、从、本，借用为即、其、且等等，要求大家记住这几个比较常用的用法。“我自不驱卿”中的“自”解释为“本”。 “自”作“自己”解释外，还可作副词、介词、连词、助词等 】诗中的“自”字解释如下： ①我自不驱卿（本）?????????????????②本自无教训（本是） ③自可断来信（即）?????????????????④葳蕤自生光（且，还是） ⑤自名秦罗敷（其）?????????????????⑥自名为鸳鸯（其） ⑦好自相扶将（亲自）????????????⑧物物各自异（助词，无义） ;终老不复取 箱帘六七十 府吏见丁宁 摧藏马悲哀 蒲苇纫如丝 ;请找出下列各句中的偏义复词： （有些词语两字组合在一起,只取其中一字的意义,叫偏义复词）;指出下列各句中划线词的指代作用;理解下列互文句 东西植松柏， 左右种梧桐。 枝枝相覆盖， 叶叶相交通。;一词多义; （1）始适还家门 适：（2）