重庆市荣昌安富中学八年级生物 保护生物多样性教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 3 用心 爱心 专心 保护生物多样性 教学目标的制定：依据大纲突出对学生进行以下几个方面的培养与发展。 一级目标：知识方面，理解生物多样性内涵及其价值。 二级目标：能力方面，通过模拟调查活动，培养学生调查、收集、分析、处理信息的能力。 三级目标：情感价值观的体现，教育学生关注珍稀动植物，充分认识保护生物多样性的重要意义，增强爱护生物多样性的情感，同时渗透STS教育。 教材分析：生物多样性是生物进化的结果，是生物与环境相互作的结果，在本册教学中占有重要地位，它既是对前面所学知识的总结、回顾和延伸，又是对学生进行保护生物多样性的态度、价值观的一次情感教育。 重难点把握： 重点：认识保护生物多样性内涵及其价值。 难点：生物多样性三个层次之间的关系。 教学方法选择：多媒体辅助直观教学法、模拟现场演示法 、探究问题法、自学法。分析归纳法。 素材的选择与媒体的运用：多媒体只是辅助教学的手段，素材的选择应讲究实用性。例如，选择和谐相处的动物组图，是为了激发学生情趣，选择狗和玉米种子的多样性图片是为了突破难点，生物多样性的根本原因，为学生理解三个层次之间的关系作好铺垫等等。 PowerPoint集文字、图形、图像、声音、视频、动画制作于一体，具有强大的多媒体演示功能，能化静态为动态，化动态为静态，化无声为有声，化枯燥为生动，化抽象为直观，化微观为宏观，并能跨越时空的