重庆市第110中学七年级语文上册《紫藤箩瀑布》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 《紫藤箩瀑布》教案 教学目标： 知识与能力目标：有感情的诵读课文，理解文章内容；揣摩词语和句子，体会写景的作用。 过程与方法目标：在诵读中感知，在品读中感悟，在讨论中感动。 情感态度价值观：体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。 教学重点：鉴于本文描写“细”、“美”的特点，指导学生阅读，以朗读训练为重点。 教学难点：文章写景抒情以感悟人生为重点，所以应指导学生抓住作者的感情变化，理清文章脉络，感悟人生哲理。 课时安排：二课时 课前准备： 学生：查字典，自行解决课后生字；查阅作者生平资料，了解文章写作背景；熟读课文。 老师：查阅资料，制作简单的多媒体课件。 教学过程： 第一课时 导入 首先让学生仔细观看教科书前面的彩色插页上的“紫藤萝”图片。思考：你从图片上看到的紫藤萝是什么样子的？有什么特点？ 这一株不起眼的紫藤萝为什么会引起作者宗璞的关注呢？同学们，生命是美好的，生命是顽强的，生命是令人感动的，《紫藤箩瀑布》正飞动着闪光的瀑布，拥着张帆的船舱，引领我们去感受生命，执著于生命。 整体感知 1．检查预习，识记字词。（老师大屏幕显示，请学生读一读，写一写。） 嚷嚷 花穗 船舱 绽开 紧凑 酒酿 发端 终极 迸溅 挑逗 繁密 伫立 凝望 笼罩 伶仃 稀零 忍俊不禁 仙露