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骨干教师与青年教师结对培养计划 一、培养对象：杜勤娜 二、培养形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式， 互帮互学、取 长补短、 互相培养。 三、 培养目标 1、 树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。 2、 继续加强教育理论和业务学习， 加强理论和实践的学习， 不断 提高教育教学能力。 3、 在学习学校优良的教育经验的同时， 能够不断创新。 展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。 四、培养双方职责 （一）培养教师职责 1、全面关心被培养教师的发展，带思想、带作风、带业务。 以自身的良好素质去影响、 引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神， 热爱教育教学工作。 2、全面跟踪被培养教师的课堂。结合学校听课制度，每周完成至少 节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。 3、培养教师要本着对学校发展负责、 对有待提高的教师的发展负责 的高度的责任感， 根据学校对教师的具体要求， 认真做好全面的培养 和督促工作（如：培养备课、上课、课后反思、每月检查教案等） 4、培养教师要帮助有待提高的教师制定好切实可行的教学工作计 划，培养、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教 学中存在的问题提出自己的看法和意见， 协助他们寻找良好的解决方 法，不断提高教学教育水平。 5、培养教师做好示范和引路的作用。如制订学期教