山东省诸城市高考历史一轮复习 把握考向凝聚智慧务实备考教研活动资料名师课件.pptVIP

把握考向 凝聚智慧 务实备考 ◇考查内容：重视对历史基础知识的考查不变 ◇呈现方式：“三新” （新材料、新情境、新问题）不变 ◇考查方式：能力立意、阶段特征的考查不变 ◇切入角度：高考历史试题与现实生活的联系不变 一 分析考情，明确一轮复习的方向。 ◆四不变 ◆四变 ◇由单纯的考查教材知识向课程知识转变。 ◇单纯的由考查历史知识向历史理论和历史方法转变。 ◇由单纯的考查单一历史思维向开放多元思维转变。 ◇命题设计所依据的史学范式由单一走向多元、与所依据的课标若即若离、与所依托的教材渐行渐远。 ◆启示 把握高考命题的“不变”， 作为高考复习的基础。 分析高考命题的“变” 把握高考复习的方向 二、凝聚智慧，加强集体研究 1、明确主备人，突出重点，帮助学生构建章节，单元的知识体系。 2、集体研究,形成思路,完善教学设计. 1、明确主备人，突出重点，帮助学生构建章节，单元的知识体系。 每一节课、每一单元都要提前规划好主题或主干知识，结合课标要求和学生的实际情况突出重点，形成整体。每周三晚上是我们的集体备课时间，提前一周确定好组内主备人，第一时段由主备人讲解本周进度，明确知识点，并试叙一遍。 2、集体研究,形成思路,完善教学设计. 针对主备人叙述，组内讨论，认真揣摩知识点应该用怎样的方式传授给学生是最合理的，用什么材料题目来强化最有效，认真落实常相利老师