学校巡课制度修订稿.docVIP

PAGE / NUMPAGES 杭州经济技术开发区文博学校 巡课制度（修订稿） 为更好地实行学校精细化教案管理，规范课堂教案行为，努力使全校形成良好的校风、学风和教风，从而提高教育教案质量，根据民办学校管理实际，我校本学期将实行巡课制度。 一、巡课的意义 建立和实行巡课制度，就是要加强学校教案的过程管理，更好地突出“规范教案”这一主题，逐步使学校教案工作管理走向成熟化、科学化，使教案常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教案质量的提高，并将检查的结果纳入教师教案月考核，与绩效工资挂钩。 二、巡课的内容 1、师生课前准备情况。 （1）教师是否有执教该课时的教案，一般在上课前十分钟翻查。当天负责人随机抽查2名及以上任课教师的备课情况。 （2）上课铃响之前，任课老师是否到达所在班级，并准备好教材、教参和教案。未按时到达，作迟到处理。上课铃响后2分钟，还未到达，作教案事故处理。 （3）学生在教室内是否静息等待，学生学习用品是否摆放整齐，课桌椅摆放是否整齐划一。学习用品只保留本节课需要用的书本及文具，书本统一放置在自己课桌的左上角，文具放置在中上部。 2、教师执行课表情况。 （1）教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。坚决杜绝私自调换、挪用、挤占其他课程的现象，有其中之一情况者，作教案事故处理。 （2）教师是否拖堂，对此情况要对