教育专业毕业论文外文翻译.doc

本科毕业设计(论文)外文 文献翻译 (用外文写)外文出处: (用外文写) 附 件： 1.外文资料翻译译文；2.外文原文。 附件1：外文资料翻译译文 对于进入基础教育专业领域的动机研究 ——以斐济为例 本研究的重点在于对进入教育专业领域的动机研究，特别是从事基础教育工作的动机研究。本研究以斐济的托卡师范学院的学员为例，对选择小学教师作为职业的动机进行了问卷调查，研究结果显示，大多数实习教师对从事小学教师这一职业有很大的兴趣，但也有一部分认为不会把小学教师作为自己的职业选择。本研究也讨论了学生选择托卡师范学院进行学习的原因。 一、研究目的： 在太平洋地区，对教师入职资格培训机构正逐步上升，但是，总体而言，对小学教师的培训并没有受到高度重视，至关重要的是调查和确定这项事业已经到达何种程度受到了斐济教育界的赞赏。特别是本研究探讨了小学教师的职业生涯追求职前教师的动机。以下问题的研究指导了本文：有志从事教学工作的动机是什么？ 二、研究范围： 劳托卡师范学院成立于1977年，为第二政府拥有的小学教师的教育机构。具体来说机构的作用是提供在职培训，未经培训的教师和在职教师进修课程。然而， 师范学院在1981年被迫因为长期护理服务的责任而关闭，以接管前培训小学教师。现在它仍是唯一的政府的首要 教师教育机构。 三、研究方法： 采用数据收集法与问卷调查法，这两个部分的调查确定了教师加入教学专业的理由。 第一部分包括16个报表 调查了有关进入教师行列的动机。受访被要求对每个语句进行态度评价，对应为李克特尺度上的五点。 这有助于确定推动学生进入教师领域的最高和最低的共同因素 第二部分给学生表达他们加入教师职业的理由，以进一步探讨的第一个项目所获得的数据研究。 通过解释研究目的和结果呈现，我介绍了问卷设计，以协助决策者和那些谁渴望成为小学教师的人。然后我亲自派发问卷，并对所获得的数据以保护的方式对待。 四、结果分析： 表一： 我想成为一名教师，因为： 1我觉得有一个宝贵的教学，以在社会中发挥作用 2我相信我们的教师有较高的社会地位 3我喜欢孩子 4作为一名教师有机会与与社会各界紧密合作 5我喜欢与他人分享信息 6 教师可以承担起社会中发挥领导作用 7教学是一个学习专业 8我的父母希望我成为一名教师 9我想不出什么别的事情可做 10我认为这将是一个满意的工作 11老师的工作是非常安全的 12该行业是高薪厚禄 13我希望有权威 14短短一天的工作 15我喜欢长假期的想法 16我的母亲/父亲/兄弟/姐妹是一位老师 从表1可以看出，学员大部分的动机在于他们认为教学在社会上发挥宝贵的作用。其次认为教师有很高的地位。而如图所示在最不激励因素是我的母亲/父亲/兄弟/姊妹是一名教师，我想成为同样的。 学员被要求罗列影响他们职业选择的因素，从数据显示看，其中最影响他们参加小学教师的培训。按照出现的频率高低频繁降序排列分别为： 1儿童喜爱的 2父母，同侪或老师的影响 3教学看作是一个崇高的职业 4童年的野心 5安全的工作 6信息共享 7帮助社区的机会 8较长的假期 9没有其他的机会 10更好的状态。 一些由学员反应的例子以及提供有关的证据，说明如下： 1评论有关儿童喜欢的包括： (1)我喜欢孩子...我只是喜欢与孩子们。 (2)如果你花一点时间来反映你会发现，孩子们有6小时是生活在你的手里的。如果我们能够在他们适当的年龄培育他们，他们将成为未来的研究。儿童本身有很多在教我们。 (3)我喜欢孩子。我有两个小姐妹在家里，我真的爱他们。看着孩子成长是非常有趣。我爱社交，有孩子，成为一名教师是他们的方式与福利。 、 2有些父母，同侪的意见对教师选择产生影响： 作为一个职业教学给出如下叙述： (1)我的父母希望我成为一名教师，因为他们看到我的状态 (2)我的父母都影响了我的职业生涯。 (3)由于我的父亲是一所学校的老师，老师也给了我一个样的力量和动机，我应该跟随我父亲的脚步。 (4)我的母亲强烈要求我谁担任这个工作，因为它是安全的 (5)我的中学老师提供给我的启示成为一名教师。他们的穿着方式，说话，教学和 分享知识给了我很大的启发。 一般来说，他们的专业化是对我影响最大。 3一些学员把教师看做是崇高的职业： 他们的反馈意见包括： (1)教师是唯一能培育一个孩子，从6岁初，直到他们长大成人，老师在对孩子进行价值观教育方面产生了重要的作用。 (2)这是一个非常崇高的事业，高度尊重，可以得到很多关注 4有的学员一直有野心成为教师。 他们的反馈意见包括： (1)这是我的梦想，成为一名教师。 (2)我人生的目标是成为小学教师。 5也有些学员 参加工作的动机是因为教学的安全： (1)这是稳定的工作，因为我