六年级上册数学试题-解决问题的策略之假设法 （无答案） 人教新课标（2014秋）.docxVIP

.解决问题的策略之假设法 把一些鸡和兔子放在一个笼子里，从上面数有30个头，从下面数有64条腿，那么鸡比兔子多多少只？ 老师带了55个学生去划船，共租了10条船，正好坐满。其中每条大船可以坐6人，每条小船可以坐4人，那么小船租了几条？大船租了几条？ 娜娜参加成语比赛，共20道题，规定猜对一道得5分，猜错一道倒扣3分，她一共的84分，她猜错几道题？ 六（一）班44位同学在体育活动课上玩象棋和跳棋活动，象棋两人一组，跳棋六人一组，正好分成10组，则玩跳棋的一共有多少人？ 农场里养了一些鸡和一些兔，娜娜数了数，一共有16个头，44条腿，则该农场养的鸡和兔各有多少只？ 区里参加口算竞赛的120名学生的平均成绩是73分，其中男生的平均分68分，女生的平均分是80分，参加口算竞赛的男生有多少人？ 六（二）班现在男生占3/5。后来又加了5名男生，这时男生占总人数的7/11，现在班里有男生多少人？ 朱老师花了84元买了每包8元的薯片和每包12元的肉干共9包，朱老师买薯片和肉干各多少包？ 小茗同学去银行把一张50元和一张5元的人民币兑换成了2元和5角的人民币共50张，他现在有两种面额的人民币各有多少张？ 一支雪糕比一个冰淇淋便宜3元，徐老师买了5支雪糕和4支冰淇淋，奖励表现优秀的学生共用去30元，雪糕和冰淇淋的单价各是多少？ 答案： 1，假设全是鸡，鸡有两条腿比兔少两条，那么这时有30×2=60（条腿）但是实际有30个头即30只，所以64-60=4（只腿） 4÷2=2（只兔子）30-2=18（只鸡）18-2=16（鸡比兔多的只数） 2，假设全是大船，一共能坐10×6=60（人），比实际多4人，把一条大船换成小船就会少坐2人，多出的人数一共要换2条小船，所以小船2条，大船8条。 3，假设全做对，则得分为20×5=100，得5分与倒扣3分相差8分，所以100-84=16（分）16÷8=2（道题）即做错2道题 4，假设全是跳棋则60×10=60 60-44=16（人）16÷4=4（组象棋）10-4=6（组跳棋） 5，假设全是兔，则有4×16=64（条腿）64-44=20（多的腿）每一只兔比一只鸡多两条腿所以20÷2-10（只鸡）16-10=6（只兔） 6,假设全是男生，则总分为120×68=8160（分），但是实际总分为120×73=8760（分）一个男生比一个女生平均分少80-68=12（分）总共少了600分，所以600÷12=50（名女生）120-50=70（名男生） 7，解设：原来有x人,现在男生有3/5x+5 3/5X+5=(X+5) ×7/11得x=50(人)50×3/5=30（人） 8，假设全是薯片则8×9=72（元）84-72=12（元）12÷4=3（包肉干）9-3=6（包薯片） 9，假设全是2元的，则50×2=100（元）100-55=45（元） 2元等于20角所以20-5=15（角即一张2元与一张5角相差的钱数）即1.5元45÷1.5=30（张5角的）50-30=20（张2元的） 10，（30-4×3）÷（5+4）=2（元/雪糕） 2+3=5（元/冰淇淋）