《田忌赛马》教案(正版)资料教程.docVIP

1 田忌赛马 课时要求：1、理解课文内容，能用自己的话介绍两次赛马的经过。2、懂得要善于观察、思考才能想出好主意的道理。3、有感情朗读课文3---12自然段。能积累一些词语。 教学重点：有感情朗读课文，理解两次赛马的过程，从中领会要善于观察、思考才能想出好主意的道理。 教学难点：学生从孙膑献计中领会要善于观察、思考才能想出好主意的道理。 教学准备：纸牌、指导学生制作纸马、统计表、头饰、课件 教学过程： [课前激趣] 玩纸牌 出示两组纸牌，红心10、8 、4，草花9、7、3。上来的同学当然挑红心。同学先出，结果老师总以2比1获胜。由此得出“在战争或比赛中，有时能以少胜多，以弱胜强，关键是看弱的一方能否掌握主动权。” 　　一、揭示课题 　　　(课件欣赏) 同学们，赛马是当今世界上很盛行的一项体育运动，原来，2000多年前的战国时期，当时齐国的贵族也很喜欢赛马，有一名大将叫田忌，他特别喜欢赛马。今天，我们就来学习《田忌赛马》这个历史故事。 板书课题：看了这个课题，你想获取什么信息？（大胆质疑） 　　二、学习“两次赛马”部分 　　（一）检查预习效果 　　1、通过预习，有谁知道本文写了田忌几次赛马？每次赛了几场？ 　　（两次，每次三场） 　　2、课文哪几个自然段写的是第一次赛马？从哪儿到哪儿写的是第二次赛马？ 学生快速浏览交流：