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- 2019-08-22 发布于天津
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椭圆的简单几何性质(1);一、教材分析;3、情感目标 通过数与形的辩证统一,对学生进行辩证唯物主义教育, 通过对椭圆对称美的感受,激发学生对美好事物的追求。 ;二、学情分析;三、教 学 过 程;椭圆的标准方程;;.;1、对称性;2、顶点;3、范围;根据前面所学有关知识画出下列图形;下面两个椭圆的扁平程度如何?;引导:在给出椭圆的定义中,大家还记得影响椭圆形状的最关键的要素是什么?;探究二:当同时改变a、c的值:;离心率: 椭圆的焦距与长轴长的比:;探究四:e与a, b的关系:;标准方程;标准方程;四、应用;[练习] 求下列椭圆的长轴长、短轴长、焦点坐标、顶点坐标和离心率。 (1) x2+9y2=81 (2) 25x2+9y2=225;;;例3.(回到本课时引入的问题) 如图,神舟七号宇宙飞船的运行轨道是以地心(地球的中心)F2 为一个焦点的椭圆。已知它的近地点A(离地面最近的??)距地面200km,远地点B(离地面最远的点)距地面346 km,并且F2、A、B在同一直线上,地球半径约为6371 km.求飞船的轨道方程(精确到1 km)。;五、小结; 六、作业:
1、P49习题A组3、9
2、类比给出 的简单 几何性质
3、学海导航;四、教法分析;五、学法分
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