重庆市荣昌安富中学九年级语文《敬业与乐业》教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 《敬业与乐业》 一、教学目的： 1、学习这篇讲演词条理清晰，论据生动有力。 2、理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。 二、教学重点、难点 1、理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。 2、体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。 三、教学课时：两课时 第一课时 一、预习字词： 旁骛（w ） 拣（ji n）择 亵渎（xi d ） 骈（pi n）进 强聒（gu ）不舍 断章取义：不顾全篇文章或谈话内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。 亵渎：轻慢，不尊重。 二、导入新课。 让学生谈谈自己对待学习的态度，引入课文《敬业与乐业》。 简介梁启超：中国近代维新派领袖，学者。号饮冰室主人。清光绪举人。和他的老师康有为一起，倡导维新变法，并称“康梁”。其著作编为《饮冰室全集》。 三、阅读课文，整体感知。 学生默读后讨论文章结构，理清思路。（提示：引论——本论——结论） 明确：总体结构是“总——分——总”式。 第一部分（1）：揭示全篇论述中心。 第二部分（2—6）：论述敬业和乐业的重要。 第三部分（7）：总结全篇，勉励人敬业乐业。 四、分析第一部分。 学生思考：讲演词开头交代题目的来源其用意是什么？哪句话揭示了全篇论述的中心？ 学生讨论后明确： 文章开头先交代题目