《邂逅霍金》教案.docxVIP

2019年《邂逅霍金》教案 　　 篇一：邂逅霍金(教案)一`教学目标 ? 　　 邂逅霍金（教案） ? 　　 一、教学目标 ? 　　 １、学习体会霍金的人格魅力和本文作者人文关怀精神； ? 　　 ２、能正确把握并表述本文作者思想感情的变化脉络； ? 　　 ３、学习从多角度、多层次展现人的精神面貌的写作手法。 ? 　　 二、教学重点 ? 　　 感受并学习霍金与病魔抗争，献身科学，为人类做出巨大贡献的坚毅品格和奉献精神。懂得人的价值在于奉献什么而不在于获取什么。 ? 　　 三、教学难点 ? 　　 对人文关怀的理解，如何真正尊重一个人的价值，懂得社会环境的建设应当由每个人做起。 ? 　　 四、教学过程 ? 　　 （一）、布置预习 ? 　　 要求学生在课前通读课文，查找有关的背景资料，并向老师提出问题。 ? 　　 （二）、导入 ? 　　 思路：从题目入手，结合学生预习，介绍霍金的情况，为深入阅读课文作好铺垫工作。１、我们已经作过预习，请同学们介绍一下你们所了解的霍金。 ? 　　 学生介绍集中于两部分： ? 　　 霍金的科学成就——当代最重要的广义相对论和宇宙论家。《时间简史》，探索时间本质和宇宙最前沿的通俗读物，一本当代有关宇宙科学思想最重要的经典著作，它改变了人类对宇宙的观念； ? 　　 霍金的疾病——卢伽雷氏症，绝症。