重庆市黔江实验中学七年级语文《两小儿辨日》教案2 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 重庆市黔江实验中学七年级语文《两小儿辨日》教案 新人教版 教学内容 大课题 两小儿辨日 课 型 新授课 学 时 共1学时 本节内容 两小儿辩日 第1学时 教学目标 （三维目标） 知识与技能： 1、了解故事内容。 2、借助注释翻译课文。 3、情感态度与价值观：A、激发学生产生“辩论”的兴趣。 B、学习两小儿从日常生活中发现问题、思考问题的精神。 教学重难点及解决措施 重点：两小儿的辩论。 难点：有关日近日远的科学问题。 教学、学法 教法：授导法，启发式教学法， 任务型教学法 学法：自主学习法，合作学习法 课前准备 教师：教学用具，完成课堂前置部分检查 学生：完成导学案中自主学习内容 教 学 过 程 教学过程 （估用时间） 教师活动 学生活动 活动设计意图 一、组织教学 （30s） 宣布上课并向学生问好 起立向老师问好 使学生的注意力由无意注意转向有意注意 二、展示目标 （60S） 播放课堂目标 了解课堂目标 增强学生学习的目的性 三、探究释疑 （20min） 学生自读课文，小组合作（疏通文意，读懂词义，读懂文意） 小组成员分工合作探究，最后由小组发言人展示其成果 让学生积极主动地参与到学习中来，将枯燥的字词学习和译文变成生动的活动。 四人一组轮流讲述这