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《现代公共关系学》期末考试题
福建师范大学网络教育学院
《现代公共关系学》期末考试题
?
不定项选择题(每题3分,共30分):
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
ACD
D
D
C
D
B
AB
ABD
B
1.公共关系的客体是( )。
A.组织 B.公众 C.传播 D.员工
2.公共关系活动的基本要素是( )。
A.组织 B.企业 C.传播 D.公众 E.政府
3.组织与环境发生某种冲突、摩擦的时候,为了摆脱被动局面,采取的公关活动方式是( )
A.维系型公关 B.矫正型公关 C.防御型公关 D.进攻型公关
4.主导性强、时效性强、传播面广的公关类型是( )。
A.交际型公关 B.社会活动型公关 C.服务型公关 D.宣传型公关
5.在各种传播形式中,人情味最浓、情感沟通效果最好的是( )
A.群体传播 B.大众传播 C.人际传播 D.组织传播
6.使公众有充分的选择余地、接受信息的状态有较高的自由度的是( )。
A.广播和电视的优势 B.电视和电影的优势 C.电影和幻灯的优势
D.报纸和杂志的优势
7.网络公关的目的是( )
A. 左右舆论 B. 塑造组织形象,获得公众的认同 C.开脱组织的错误
D. 掩盖组织的缺陷
8.战略型公共关系活动的模式包括( )。
A.建设型公关 B.维系型公关 C.防御型公关 D.进攻型公关
E.矫正型公关
9.按公众不同的发展阶段对组织的影响程度可将公众区分为( )。
A.非公众 B.潜在公众 C.知晓公众 D.行动公众 E.观望公众
10.容易受个人主观因素影响而使信息失真是( )。
A.组织传播的最大弱点 B.人际传播的最大弱点 C.大众传播的最大弱点 D.组织传播的最大弱点
?
二、简答题(每题10分,共30分):
1.简述“公共关系”的涵义。
答:公共关系是指组织机构与公众环境之间的沟通与传播关系。 公共关系学也是我国高等教育的一项新兴专业,开设大专、本科至最高硕士的课程。关于公共关系的各种定义有很多,一般指一个 社会组织用传播手段使自己与 相关公众之间形成双向交流,使双方达到相互了解和相互适应的管理活动。这个定义反映了公共关系是一种传播活动,也是一种管理职能。
2.简述公共关系产生和发展的经济条件。
答:在资本主义工商业时代,随着卖方市场逐步向买方市场过渡,市场竞争日益激烈,随着消费水平的提高,公众的需求多样化,选择性越来越强,在其背景下,能否争取市场,争取顾客,争取公众支持成了组织生死攸关的关键,这直接促成了公共关系的兴起。
简述网络传播的特点与优势。
答:网络营销传播活动就是宣传网站、提高品牌忠诚力的营销手段。它具有与传统传播方式截然不同的本质特征:⑴互动性;⑵即时性;⑶个性化;⑷传播成本费用低;⑸权利平等性;⑹多元性。
优势:⒈信息多元化;⒉表现形式立体化;⒊传播互动化。
三、论述题(16分):
试析影响公共关系传播效果的主要因素。
答:在传播过程中,有很多因素同时作用于受者,并对受者产生程度不同的影响。了解主要的影响因素,并有针对性地加以引导和应用,会使传播效果得到改善、提高。研究证明,影响传播效果的因素主要有四个:
(一)传播媒介 公众对传播媒介的要求一是要使用简便,易于掌握,易于得到;二是比较有效,即它的使用效果受到普遍的重视与承认。当某种传播媒介特别有效时,即使使用、驾御上有一定难度,人们也会努力去得到或掌握它。 公众对媒介选择的这两个因素可以概括为一个方式:选择或然率=
从这个公式可以看出,选择或然率与报偿的保证成正比,而与费力程度成反比。所以公关人员要注意选择适当的媒介传播信息,如果选择不当就有可能使公众接收不到信息或者对公众没有影响力。
(二)信息的内容与表现方式 信息的内容即传播者传播的信息是否为受者所关心、感兴趣,是否重要、新鲜,是否可靠、可信,这一点是受者价值判断的中心点,也是决定传播效果的关键所在。公关人员在传播信息时要注意内容的趣味性、与受者的相关性以及信息来源的可靠性,内容的真实性,观点的客观性、科学性。 除去内容自身的要求外,内容的表现方式也非常重要。形式、方法不当,再好的内容也难以传播出去,可能还会引起误解甚至反感。表现方式包括从传播者的形象、权威性,内容的结构、节奏、变化,到遣词造句的方法、语气、语调等方方面面。
(三)信息的重复 一个人接触某一信息的次数越多,越容易接受它。同样的信息多次发出,受者会逐渐由生疏到熟悉、由漠然到亲切,甚至在长期接触后,会
把这一特定的内容形式融入自己的生活。所以同样的信息在相当长
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