八年级物理下册_第八章九章复习课件_沪科版(精简版).ppt

物理·新课标（HK）;第八章　压强 ;物理·新课标（HK）;物理·新课标（HK）; 典例2：增大或减小压强的方法 例3　在下列日常生产和生活的实例中，为了减小压强的是(　　) A．喝饮料的吸管一端削成斜口面 B．书包背带做得较宽 C．铁钉的尖端做得细而尖 D．剪刀钝了要磨一磨，使刀刃锐利些; 典例3：液体压强特点的探究 例4　小聪在探究“液体内部压强的规律”时，在同一杯水中先后做了如图8－4甲、乙所示的两次实验，这是为了探究(　　) A．液体内部向各个方向是否都有压强 B．液体内部的压强跟深度的关系 C．在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等 D．液体内部的压强跟液体密度的关系; 典例4：液体压强的计算 例5　有一个圆柱形玻璃瓶，瓶身粗细均匀，瓶底很薄(瓶底厚度不计)。当在瓶内装有110 g水时，用刻度尺测得水深是11 cm。求： 距瓶底6 cm处水产生的压强是多大？(g取10 N/kg，水的密度为1.0×103 kg/m3) ; 典例5：大气压的测量 例6　关于托里拆利实验，下列说法正确的是(　　) A．玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小 B ． 往 水 银 槽 内 多 倒 些 水 银 ， 管 内 、 外 水 银面高度差增大 C．玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱变长 D．玻璃管内顶部进入一些空气，管内、外水银面高度差不变 ; 典例6：流体压强与流速的关系 例7　如图8－5所示的甲、乙两图，图 中的模型由于上下表面气体流速不同，产生压强差，形成对模型向下的 压 力 ； 假 如 你 是 一 位 设 计 师 ， 制 造 飞 机 机 翼应设计成图 中的模型形状。;物理·新课标（HK）;物理·新课标（HK）;物理·新课标（HK）;物理·新课标（HK）;第八章　压强 ;物理·新课标（HK）;物理·新课标（HK）; 8．如图8－20所示是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图像。设液体甲的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是(　　) A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＝ρ乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．无法确定;物理·新课标（HK）; ;物理·新课标（HK）;第九章　浮力 ;物理·新课标（HK）; 典例2：运用密度判断物体的浮沉 例2　把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分(　　) A．沉入水底　　　　　　B．仍然漂浮 C．刚好悬浮 D．无法判断;物理·新课标（HK）;物理·新课标（HK）;物理·新课标（HK）;物理·新课标（HK）;物理·新课标（HK）; ;物理·新课标（HK）;物理·新课标（HK）