三年级上册数学教案-4 商中间或末尾有0 的除法｜苏教版（2014秋）.docVIP

商中间或末尾有0的除法（1） 教学目标： 1、使学生初步理解“0” 2、培养和提高学生的计算能力。 3、使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。 重点难点： 初步理解“0” 教学准备： 课件、微课 教学过程： 复习导入 1、口算： 28÷4 240÷4 36÷4 96÷6 34-0 68+0 0×15 34×0 0+26 39+0 7×0 24×0 2、不计算，说出下面各题的商。 242÷2 358÷6 217÷7 805÷5 888÷4 248÷8 新课讲授 （一）创设情景。 出示猪八戒吃西瓜微课：有四个西瓜，猪八戒全吃完了。听完后，让学生用自己的话叙述动画的内容。 引入数学问题： 通过微课，你可以提出什么数学问题？ （1）4个西瓜，师徒4人，平均每人吃几个？ 生：4÷4＝1 （2）猪八戒把西瓜全吃光了，其他三人还能分到西瓜吗？引导学生想到：三人一个西瓜也没分到，怎样用算式表示呢？这时可以通过故事情境写出： 0÷3＝0，并深刻领会其中的含意。 （二）引入新课，并板书课题。 出示教材第23页例5。 （1）0÷5=_______ 结合导入，你是