教科版五年级上册语文口语交际教学设计.docVIP

教 学 设 计 授课时间： 课题 口语交际 讲勇敢的人和事 授课人 教 学 目 标 1、通过这次口语交际，培养学生勇敢坚强的品质。2、在口语交际中，使学生表达有条理，语气、语调适当，并乐于参与讨论，敢于发表自己的想法。 教学 重点 表达有条理，语气、语调适当，并乐于参与讨论，敢于发表自己的想法。 教学 难点 表达有条理，语气、语调适当，并乐于参与讨论，敢于发表自己的想法。 教具 多媒体课件 集备设计 个性补充： 一、引入：　 我们刚刚学过的单元，是一个叙述勇敢者事迹、歌颂勇敢者不凡品质的单元，课文中的英雄让我们无比钦佩，同学们，你们还知道那些勇敢的人和事吗？请讲一讲，让大家一起分享。　　出示目标：见教学目标　 自学提示：组成合作小组，现在组内练习说一说。　　学生自学：学生自学，教师巡视指导　　学生汇报，检查自学效果（含讨论）。　　一、要求：　　1、符合正确的价值观。　　2、能吸引观众。　　3、能感染人。　　4、吸取他人长处。　　二、各小组指定说的好的同学到黑板前练习说一说 三、教师及时的进行评价　　四、穿插小组，在练习说一说。五、教师巡视指导。　　当堂作业：　　全课总结：　　通过说故事，你有什么感受？ 板书设计： 要求： 　　 1