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第四章 世界的气候 复习课 张晓雨 复习目标（一） 掌握天气和气候的区别，并能举例说明。 识别常用的天气符号，看懂天气预报。 知道气候最基本的两个要素。 掌握气温的含义、测定方法、降水量的测量方法及降水的类型。 掌握阅读“等温线分布图”“等降水量线分布图”的正确方法，总结世界气温分布规律和降水分布规律。 第一节 天气和气候 一、自主复习 1.掌握天气和气候的区别 2.识别天气符号 3.风向标的识读 二、互助释疑 三、经典例题 ☆ 四、知识小结 ☆ 1.掌握天气和气候的区别 2.识别天气符号 3.风向标 经典例题 1.下列叙述中，描述天气的是 （ ） A.山前桃花山后雪 B.塔里木盆地终年干燥少雨 C.昆明四季如春 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 2.某学校七年级一班的师生准备第二天到郊外秋游，亮亮担心下雨去不了，晚上看了电视上的天气预报后，亮亮很高兴。他在预报中听到，明天吹东南风六级，能表示这种风的符号为 （ ） A. B . C. D. 3.识别风向标 3.风向标 第二节 气温和降水 一、自主复习 1.掌握气候的最基本的两个要素 2.掌握气温的含义、测量仪器、符号和测定 3.日均温、月均温、年均温、 5.掌握气温的日变化、年变化 二、互助释疑 三、经典例题 ☆ 四、知识小结 ☆ 知识点一 1.气候的两个基本要素： 2.气温的定义：气温是指空气的温度，常用摄氏度（℃）来表示，测量 仪器是温度计；一天中的气温变化测量次数一般四次：2 时、8 时、 14 时、20时 3.日均温、月均温、年均温 4.气温的变化： 气温的日变化：陆地上日最高气温一般出现在14时，最低气温出现在日出前后。 气温的日较差=当日的最高气温-当日的最低气温。 气温的年变化 气温的年较差=月平均气温的最高值-月平均气温的最低值。 经典例题 1、读“某日气温变化曲线图”，回答（1）-（2）题。 （1）、从图中可以看出，一天中最高气温出现在 （ ） A.正午12时 B.约14时 C.日出气候 D.子夜 （ 2）、这一天的气温日较差是 （ ） A.10.5℃ B.15℃ C.23℃ D.30℃ 2.通过“气温曲线图”判断半球 一、自主复习1.掌握等温线的含义、形状特征2.掌握世界年平均气温分布规律3.通过等温线分布图判断南、北半球 ☆4.了解世界上最寒冷和最炎热的大洲5.能够识读南半球等温线的特点二、互助释疑三、经典例题 ☆四、知识小结 ☆ 知识点 二 1、等温线：在地图上，把气温相同的各点用平滑的曲线连接起来，就是等温线；等温线密集， 等温线稀疏， 2.世界平均气温的分布 4.世界上最寒冷的大洲 最炎热的大洲 5.南半球的等温线 经典例题 1、一年中，北半球陆地最高气温出现在 （ ） A.1月份 B.3月份 C.7月份 D.10月份 2 、已知北