科粤版九年级化学下册第七章-溶液-复习课件.pptxVIP

章 末 总 结;知识框架 ;溶液的形成;溶液的种类;量度;一定溶质质量分数溶液的配制：步骤、仪器、操作、误差分析;混合物的分离;问题1 溶质溶解在水中使溶液的温度升高时，溶解过程只有单一的放热过程吗？使溶液的温度降低时只有单一的吸热过程吗？;溶液的温度升高是由于水合过程放出的热量大于扩散过程吸收的热量，例如，氢氧化钠固体溶于水使得溶液温度升高，故溶质溶解在水中使溶液的温度升高时，溶解过程不是只有单一的放热过程。同理，溶液的温度降低是因为扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量，例如，硝酸铵溶于水使得溶液温度降低，故使溶液的温度降低时也不是只有单一的吸热过程。;问题2 饱和溶液就是不能继续溶解某种溶质的溶液吗？;问题3 一定温度下，某物质的饱和溶液还能溶解其他物质吗？;问题4 某物质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液所含的溶质多吗？;问题5 10 g 某物质完全溶解于90 g 水中，所得溶液中溶质的质量分数一定是10%吗？;又如将10 g胆矾（CuSO4·5H2O）溶于90 g水中，所得溶液中的溶质不再是CuSO4·5H2O，而是CuSO4，且其质量小于10 g，故溶质的质量分数应小于10%。因此，10 g某物质完全溶解于90 g水中，所得溶液中溶质的质量分数无法确定。;问题6 溶解度与溶质的质量分数有什么区别和联系？;;;问题7 过滤法和结晶法的适用范围分别是什么？;易 错 盘 点;易 错 盘 点;易 错 盘 点;易 错 盘 点;易 错 盘 点;易 错 盘 点;中考热点;（1）交点P的含义是_____________________。 （2）t2℃时，将30 g 甲物质放入到50 g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数是__________（计算结果保留小数点后一位）。;解析　（1）交点P的含义是t1℃时甲和丙的溶解度相等。 （2）t2 ℃时，甲的溶解度是50 g，将30 g甲物质放入到50 g水中，充分搅拌，只有25 g溶解，所得溶液的溶质质量分数是 ×100% = 33.3%。;（3）将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液仍为饱和溶液的是__________，溶质的质量分数由大到小的顺序是____________。;（4）用一定的方法，将某温度时甲的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法中正确的是__________。 a．溶剂的质量可能不变 b．溶质的质量分数一定变大 c．溶液的质量可能不变 d．溶质的质量一定变大;突破策略　溶解度曲线包含着丰富的信息，解题时必须深入理解曲线包含的各方面的含义，尤其是温度对该物质溶解度的影响情况，然后再进一步判断该物质的饱和溶液与不饱和溶液的转化方法，以及溶质质量分数的变化情况等。;能力拓展　根据溶解度曲线比较溶质质量分数大小的方法： 饱和溶液的溶质质量分数为： ×100% （1）同一温度下，溶解度越大的，其饱和溶液中溶质的质量分数越大。;（2）某温度下两种物质的溶解度曲线有交点，则在该温度下两者的饱和溶液中溶质的质量分数相等，若两种物质的溶液分别处于饱和状态和不饱和状态，则处于饱和状态的溶液中溶质的质量分数较大。;（3）对于溶解度随温度的升高而增大的物质，升温过程中溶质的质量分数不变。例如，在t1℃时甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等，升温至t2 ℃时，虽然二者的溶解度都变大了，但溶液中溶质和溶剂的量都未发生改变， 故溶质的质量分数都未改变，即升温至 t2℃时，两者溶质的质量分数依然相等。;热点2 一定溶质质量分数溶液的配制;（1）现用氯化钠固体配制50 g溶质的质量分数为10 %的氯化钠溶液，整个配制过程中不需要的实验仪器有_________（填编号）。 （2）主要的实验步骤： ①计算：计算所需氯化钠固体的质量和水的体积。 ②称量： a．使用称量仪器的第一步是___________（写出操作过程）。;b．称取_______g氯化钠固体，量取所需水的体积时应选用　　　________（填“10”“50”或“100”）mL的计量仪器。 ③溶解：将称好的氯化钠固体倒入容器中，然后加水使其溶解，并不断搅拌。 ④瓶装：将配制好的溶液装入上述________（填仪器名称）并贴上标签。 ⑤误差分析：在量取水的体积时俯视读数，则导致溶液中溶质的质量分数________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。;解析　（1）用氯化钠固体配制50 g 溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，不需要的仪器是酒精灯、漏斗。 （2）②a．实验中使用托盘天平的第一步操作是调节天平平衡。 b．配制50 g 溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液需要氯化钠