以程朱理学为代表的儒学走向僵化和因循守旧,八股取士、文字狱强化文化专制,禁锢了士人的思想。另一方面,“西学东渐”,西方传教士来华带来了西方科技,开阔了人们的视野。理学家鼓吹的理论空洞、虚伪,导致知识分子逆反,他们反对空谈心性,力倡“经世致用”的务实之风 思想文化上 表现 特点 黄宗羲提出君主专制是“天下之大害”的结论;顾炎武提倡“众治”,反对“独治”。当时的思想家还提出了种种限制君权的理论和设想,这些思想对晚清民主思潮的兴起产生了一定影响 反封建专制,带有 一定的民主色彩 李贽指出儒家经典并非“万世之至论”,否定孔子是“天生圣人”;他还提出男女平等和“万物皆生于两”的观点,令维护儒教传统的士大夫们十分惊惧 反传统、反教条 他们反对重农抑商,提出“工商皆本”的主张 反映了资本主义 萌芽时代的要求 他们主张为学应求务实,致力于社会变革,力图扭转明末不切实际的学风 提倡“经世致用” 表现 特点 解析 返回 解析 返回 明清之际的 儒学思想 宋明理学 考纲 卷别 ________ 2015·宋明理学对儒学的发展;2014·唐代三教合一潮流;2014·宋明理学;2013·程朱理学成为统治思想 全国卷Ⅰ 2011·明清之际的儒学思想 2012·宋明理学——心学; 2010·心学 全国卷 — — 全国卷Ⅲ — — 全国卷Ⅱ 明清之际的 儒学思想 宋明理学 考纲 卷别 解析 返回
您可能关注的文档
- 2019-2020年高考历史一轮复习第三单元内忧外患与中华民族的奋起第5讲从鸦片战争到八国联军侵华讲义岳麓版.ppt
- 2019-2020年高考历史一轮复习第三单元近代中国反侵略求民主的潮流单元拔高讲义人民版.ppt
- 2019-2020年高考历史一轮复习第二单元西方的政治制度单元小结与测评讲义岳麓版.ppt
- 2019-2020年高考历史一轮复习第五单元中国社会主义的政治建设祖国统一与对外关系单元小结与测评讲义岳麓版.ppt
- 2019-2020年高考历史一轮复习第五单元当今世界政治格局与现代中国外交单元拔高讲义人民版.ppt
- 2019-2020年高考历史一轮复习第六单元复杂多样的当代世界单元小结与测评讲义岳麓版.ppt
- 2019-2020年高考历史一轮复习第六单元古代中国经济的基本结构与特点单元拔高讲义人民版.ppt
- 2019-2020年高考历史一轮复习第十一单元中国社会主义建设发展道路的探索单元小结与测评讲义岳麓版.ppt
- 2019-2020年高考历史一轮复习第十一单元当今世界经济的全球化趋势单元拔高讲义人民版.ppt
- 2019-2020年高考历史一轮复习第十一单元中国社会主义建设发展道路的探索第22讲中国经济体制改革和对外开放讲义岳麓版.ppt
原创力文档

文档评论(0)