《语文世界作文教程》四 级.pptVIP

《语文世界·作文教程》四 级 续写显个性 续写，是要按原文的线索继续作文。这种训练有助于提高我们的想象能力和逻辑推理能力。不同的人对文章有不同的理解，续写的结尾也就不同。 续写，一定要使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。 刻舟求剑（原文） 从前，有个人坐船过江 ，一不小心，身上带的宝剑掉进了水里 。但那个人并不着急，而是拿出一把小刀，在船舷上刻了个记号。船夫问他：“你为什么不赶快捞呢？在船上刻记号有什么用呀！”那个人不慌不忙地说：“不用急。我的剑是从这里掉下去的，等船到了码头，靠了岸，我从刻着记号的地方跳下去，就能把宝剑捞上来了。” 刻舟求剑（续文） 船到了码头，靠了岸，那个人从刻着记号的地方跳下水，用手去摸。摸了好半天，除了几根水草和枯木棍，什么也没有找到。他双眉紧锁，百思不得其解：没错呀，我的剑明明是从这里掉下去的呀！莫非我的剑会游水不成？他站在水中，呆呆地望着远处的江面。岸上的人们看着这个愚蠢的人都哈哈大笑起来。 如果宝剑真得会游水，也许它还能跟着船游到岸边。就是因为宝剑落入水中就沉到了江底，所以那个人到了岸边再找剑，当然是找不到的。 鹤和狼 （原文） 有一天， 狼抓到一只羊，便狼吞虎咽地吃下去。结果，有一根骨头卡在它的喉咙里了。狼非常害怕，当众许诺说，要是谁能帮助它把骨头取出来，就要满足那人一个愿望。这时，正好来了一只鹤，它把自己的长嘴连同脖子，一起伸进狼的喉咙里，取出了那根骨头。 结 尾 1 狼摸了摸自己的脖子，又干咳了几声，然后笑着说：“鹤呀，谢谢你！但你能不能把好事做到底呢？” 鹤问：“你还要我帮什么忙呢？” 狼狡猾地一笑，说：“那只小羊太瘦，根本没有什么肉，我还没吃饱呢！你，就当我的午餐吧！”说着，狼就扑过去，一下子把鹤也吞到肚里去了。 结 尾 2 鹤把骨头扔在一边，对狼说：“我救你是看你可怜！我可不想你满足我什么！你以后要是还欺负小动物，再遇到危险恐怕就不会再有人帮你了！”说完，鹤就飞走了。 狼不以为然地说：“以后，以后我才不需要谁帮我呢！” 狼继续在森林里胡作非为，动物们都恨死它了。 没过多久，狼掉进了猎人的陷阱里，无论它怎样喊叫，怎样承诺，再没有谁去救它。最后，狼终于死在了猎人的枪口下。 一、续写要与原文保持一致 续写部分必须保持与原文的同一性。 所谓“同一”，就是主题的同一，人物的同一，线索的同一，语言风格的同一。 二、续写想象要合理 灰姑娘减肥 自从灰姑娘嫁给王子以后，就在王宫里过上了无忧无虑的幸福生活。王宫里的一日三餐都是山珍海味，好吃得不得了。于是她每天大吃特吃，没有任何节制。慢慢的，灰姑娘的身体越来越胖，连走路都气喘吁吁的，她只好到医院去做减肥。 当灰姑娘来到医院时，看见里面已经有人在减肥了。那两个人看起来很眼熟，于是灰姑娘好奇地问医生：“那两个人是谁呀？” 医生笑着回答道：“难道你不认识她们了？她们就是大名鼎鼎的白雪公主和睡美人啊！” 小提示：编写的内容一定要有意义，不能为了“出新”，为了与众不同而随意地编。要使我们所写的内容能给人以启发，起到教育人、感染人的作用。因此，在 给文章续写之前，先要明确我们写文章的目的，想好后再动笔。 三、续写内容要出新 一、续写要与原文保持一致 二、续写想象要合理 三、续写内容要出新 题 目 一 一只袋鼠带着它的孩子出远门。当它走累了，放下孩子休息的时候，发现身边有一推金子。袋鼠看了看金灿灿的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。 路边的小草对袋鼠说：“你不会用你的袋子装上金子吗？”袋鼠摇了摇头说：…… 题目二 选择一个成语故事、童话故事或寓言故事，然后接着写下去，注意想象要合理。 第二次“龟兔赛跑” 第一次龟兔赛跑，兔子由于贪睡，输给了乌龟。于是，它下定决心 ，一定要得到第二次“龟兔赛跑”的冠军。 时间一天天过去，到了比赛得前一天晚上，兔子怎么也睡不着。它时刻在提醒自己：明天可千万别睡觉！ 清晨，第二次“龟兔赛跑”就要开始了，森林里的小动物都来了，大家议论纷纷。有的说：“兔子这次准赢！”有的说：“那可不一定！”