五下品德教学计划.docVIP

五年级下册品德与社会教学计划 2018—2019学年度第二学期 以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造 “优质均衡和谐教育”而努力。 一、学生学习情况简析 五（4）班共有学生40人,其中男生18人，女生22人。五年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。 例如，今天的 儿童在早期的社会性生活中，由于自我中心的存在以及家庭中容易出现的放纵，使得一部分 儿童自认为可以做自己想做的一切事情，规则意识比较模糊。随着集体生活与合作活动的逐步拓展，以及他们生理和心理的发展，学会自觉遵守公共秩序，注意公共 安全。做个讲文明有教养的人。 又如，目前我国有残疾人6000多万，这是一个不容忽视的社会问题。今天帮助残疾人，支持、搞好残疾人事业，是每一个公民义不容辞的责任。现在的学生多是独生子女，他们从小受到 家长无微不至的关怀与呵护，“只知受爱，不知爱人”，“只知索取，不知奉献”，人与人之间不能互相互相尊重。面对与自己不一样的残疾人，他们可能会觉得好笑，有时甚至会嘲笑、瞧不起，还可能会戏弄残疾人。我们必须从小培养学生对残疾人等弱势群体具有同情心与爱心，并让学生乐意努力去帮助他们。 此外，五年级的小学生随着年龄的增长，与社会的接触也日益频繁，独立活动的范围在不断扩大，学生从平时亲身经历的事实中理解生活与交通运输业的双向关系，有利于学生扩大视野，丰富社会知识，从而更好地去适应生活和创造未来。 二、教材分析 1、教材内容： 本册教材包括以下内容： 第一单元《你我同行》 第二单元《我们生活的地球》第三单元《同在一片蓝天下》 第四单元《再见 我的小学生活》。 (1). 通过《你我同行》让学生知道男女生在生理和心理上存在性别差异，学会理解和尊重异性同学的差异，化解有性别差异带来的矛盾，发挥各自的优势，共同营造愉快的学习和生活氛围。感受和分享美好、真挚的友谊；懂得友谊的意义，能够区别有益于和有损于友谊发展的行为；了解和创造建立在真诚、关爱、理解基础上的友谊。了解与人交往的基本准则，能够顾及他人的感受，学习化解矛盾的技巧和方法。 (2). 通过第二单元《我们生活的地球》让学生知道有关地球的形状、大小、地球上的区域划分、人种分布等常识。了解世界主要国家，了解人种和语言、文化差异及与居住环境、气候的关系。懂得对差异持尊重和理解的态度。关注家乡生态环境，树立环保意识和社会责任感，主动参与环境保护活动。了解我国和世界重大自然灾害，认识到自然灾害有不可抗拒的一面，学习一些自救互救的方法，体会危难中团结互助的可贵。 (3). 通过第三单元《同在一片蓝天下》感受战争给人类带来的苦难，体会和平的美好。知道为了实现和维护世界和平，人们进行着各种努力，知道中国人民解放军是维护世界和平的重要力量。知道不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，理解人们相互依存的关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题，初步树立开放意识。 (4). 通过第四单元《再见 我的小学生活》回顾成长足迹，感受自我成长。感受同学友爱之情和老师教育之恩。知道自己成长离不开学校生活，增强对学校的亲近感。以适当方式表达对同学和老师的感激。 2、教学重点和难点： （1）．让学生解与人交往的基本准则，能够顾及他人的感受，学习化解矛盾的技巧和方法。 （2）．了解我国和世界重大自然灾害，认识到自然灾害有不可抗拒的一面，学习一些自救互救的方法，体会危难中团结互助的可贵 （3）．让学生了解当今人类社会面临的一些共同问题，初步树立开放意识。 （4）．学生能以适当方式表达对同学和老师的感激。 三、教学目标 1．让学生了解和创造建立在真诚、关爱、理解基础上的友谊。了解与人交往的基本准则，能够顾及他人的感受，学习化解矛盾的技巧和方法。 2．让学生关注家乡生态环境，树立环保意识和社会责任感，主动参与环境保护活动。了解我国和世界重大自然灾害，认识到自然灾害有不可抗拒的一面，学习一些自救互救的方法，体会危难中团结互助的可贵 3．让学生知道不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，理解人们相互依存的关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题，初步树立开放意识。 4．回顾成长足迹，感受自我成长。感受同学友爱之情和老师教育之恩。知道自己成长离不开学校生活，增强对学校的亲近感。以适当方式表达对同学和老师的感激。 四、能力培养侧重点 （1）．让学生解与人交往的基本准则，能够顾及他人的感受，学习化解矛盾的技巧和方法。 （2）．了解我国和世界重大自然灾害