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学习型政党与学习型组织 钟国兴 一、值得思考的问题 为什么要搞“学习型”? 什么是学习型政党? 什么是学习型组织? 重视学习就是学习型吗? “学习型”多了什么? 学习型党组织怎样建设? 二、战略选择和要求 提法的演变 定位:重大而紧迫的战略 要求:四个方面 科学理论武装、具有世界眼光 善于把握规律、富有创新精神 党建的新理念、新途径 三、基本任务和学习型政党的政治性特征 学习型政党的政治特性 首要任务:以中国化…指导 核心内容:特色理论…武装全党 重要任务:学习践行核心价值观 组织建设:学习型党组织 关键是学习型党组织 四、学习转型和学习型政党的时代性特征 从大局出发看问题 两个大局 学习三个阶段 学习的根本转型 中国的学习型潮流 不要误解学习型组织 理念的时代性特征 五、问题中心和学习型政党的务实性特征 形式主义学习及其浪费 国外学习型组织与问题清单 教育的问题和问题教育 问题是第一动力 学习工作化、工作学习化 学习在于开发能力 问题中心特征 六、学习管理和学习型政党的科学化特征 运动的重现 “大力推动” 无兴趣的学习 《第五项修炼》的意义 科学管理 党建科学化 学习管理科学化特征 七、学习方式和学习型政党的研讨式特征 灌输式学习传统 指令性、行政化学习 问题小组 研究式特点:自主、激活 学习就是创新 与党内民主的互动 组织形式趋势 学习方式研讨式特征 八、创新思维和学习型政党的创新性特征 学习为了解决问题 新问题要用新办法 系统思考 突破自我限制 培养创新精神 九、真正的学习型政党 一般性和特殊性 引进和创造 从时代要求判断真假 帽子戏法和概念劣化 避免浮躁 稳步建设 * *
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