九年级政治全册 第一单元 在社会生活中承担责任 第1课 公平、正义—人们永恒的追求 第二框 为正义高歌教案 鲁教版.pptVIP

* 2016年度感动中国人物吴锦泉 吴锦泉，一位88岁高龄却仍在坚守老手艺的磨刀老人，而更可贵的坚守，则是数年如一日，将磨刀积攒下来的一枚枚硬币，捐给灾区和慈善机构。他每月生活费不过300元，而捐出的善款却超过了4万元。荣誉，对老人来说，是鼓励和认可，但更是一种责任和鞭策。 请思考以下问题： 1、吴锦泉老人事迹的感动之处在于什么？ 2、国家对老人给予表彰和鼓励的行为对社会产生哪些影响？ 3、区分正义行为和非正义行为的标准是什么？ 什么是正义行为和非正义行为？ 凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义的行为。 （一）分清生活中的正义和非正义行为 借我一双慧眼： 1、小明按时到校，不迟到、不早退、不旷课； 2、个别同学在考试中作弊； 3、在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”； 4、一个社会青年乘车逃票； 5、假烟、假洒、假奶粉充斥市场； 6、罪大恶极的犯罪分子被判死刑。 7、小华在家孝敬父母，与邻里和睦相处；小刚经常对父母提出过分要求，欺负邻居家的小朋友。 思考：哪些属于正义行为？哪些属于非正义行为？ 1、什么是正义的制度？ 阅读教材第10页正文部分，思考问题： 2、怎样理解制度的正义性？ 人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。 制度的正义性在于，它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。 交流讨论 （1）奥运会上裁判员和运动员是如何体现正义的？ 严格遵守比赛规则、程序。 （2）设想一下，如果没有制度、规则和程序，比赛将会怎样？ 一片混乱，人们无法正常地生活 ，也难以保障社会的公平。 徐玉玉电信诈骗案告破，嫌犯落网 8月19日，山东省临沂市高考录取新生徐玉玉被犯罪嫌疑人冒充教育局干部，以发放助学金的名义，实施电信诈骗骗走9900元，造成恶劣社会影响。案件发生后，公安部高度重视，26日成功告破，该案已有4名犯罪嫌疑人落网。徐玉玉父亲在得知部分犯罪嫌疑人已被抓捕归案的消息后表示，“能够这么快破案真是没想到，抓住了骗子就能让更多的孩子不再受骗。” 思考：上述案例告诉我们实施正义行为和非正义行为的不同结果是什么？ 正义行为应得到政府、社会及人们的赞扬和支持；非正义行为要遭到道德的谴责或法律制裁。 问题一：小强符合三好学生标准，但我们刚 吵了一架，该不该为他投票呢？ 分析：吵架归吵架，选三好归选三好，小明应该为小强投票。有正义感的人首先是一个为人正直、刚正不阿、实事求是、无私无畏、堂堂正正、正大光明的人。 （二）做一个有正义感的人 问题二：真是急死人，上学快迟到了，偏又遇上了红灯！该不该闯红灯？ 分析：小明不应该闯红灯。一个有正义感的人要有强烈的规则意识。尊重和遵守制度、规则和程序，是现代人应有的品格。 问题三：“同学小明被人欺负，咱们去为他报仇！”去不去“报仇”？ 分析：如果为朋友报仇，则违背了正义标准，是讲哥们儿义气的表现； 假设为朋友报了仇，则必定会侵犯他人的利益，而故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。 问题四：放学路上遇到歹徒对一行人抢劫，该不该去帮忙救人呢？ 分析：有正义感的人应当鄙视和制止非正义行为。但青少年同违法犯罪做斗争，既要勇敢，又要机智。 如何做一个有正义感的人？ ①要为人正直。 ②要有强烈的规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序。 ③坚持正义标准 ④不伤害他人、不侵害他人的基本权利是正义的最起码要求。 ⑤要鄙视和制止非正义行为。 为正义高歌 分清生活中的正义和非正义行为 做一个有正义感的人 1、社会正义是人们追求的共同目标。 2、划分正义行为和非正义行为的标准。 3、正义要求人们遵守制度、规则和程序。 4、我们应该正确对待正义行为和非正义行为 1、要为人正直 2、要有强烈的规则意识 3、要坚持正义的标准 4、不伤害他人、不侵犯他人的基本权利 4、鄙视和制止非正义的行为 中华民族历来崇尚正义。古有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，今有如此多的感动中国人物和道德模范人物。我们可以学到一种精神，它的名字就叫“正义”！生活因正义而温暖，社会因正义而和谐。让我们坚守这份信念，用自己的行动唱响我们的正义之歌！ * * *