2018年-2019小班上学期周活动计划表.docVIP

法特中心园第（ 1 ）周活动计划表 班级： 小班 教师：吕玲 主题名称： 我的脚丫 日期： 8 月 20日——— 8月 24 日 主题活动 目标 健康领域 语言领域 社会领域 科学领域 艺术领域 感知脚的特征，了解脚的用处。 认识身体的各部位，学说完整话。 知道自己的事情要自己做。 尝试在不同的材质的材料上行走，体验探索活动的乐趣。 学习律动，尝试随着音乐有节奏地走路。尝试用小脚印画。 环境创设 重点 自制小脚丫轮廓卡片 家园合作 指导重点 家长向幼儿介绍保护脚的常识。 日常生活 指导重点 知道要爱护自己的小脚，不做危险的事情。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午 晨间 亲子游戏 找声音 扔纸球 抓特务 玩飞盘 找朋友 区域活动 表演区：跳舞毯。 美工区：手工课：脚丫上的笑脸 语言区：小脚丫的发现 户外 体育活动 体育：飞盘小孩真爱玩。 模仿操：猫和老鼠 抛接纸球 玩飞盘 练习走和跑 下午 教育 游戏活动 可爱的小脚丫 小脚丫的发现 脚丫上的笑脸 会变的脚丫 手工 户外 体育活动 队列练习 滑滑梯 荡桥 荡秋千 毛毛虫 法特中心园第（ 2 ）周活动计划表 班级： 小班 教师： 吕玲 主题名称： 大家的脚丫 日期： 8 月 27日——— 8 月 31日 主题活动 目标 健康领域 语言领域 社会领域 科学领域 艺术领域 引导幼儿认识脚丫，爱护脚丫。 理解儿歌内容 引导他们来园或离园的路上练习自己走路，不用家长抱。 辨认几种常见动物的脚印 学唱歌曲，尝试随着音乐边唱边模仿小动物的动作。 环境创设 重点 把做好的动物手偶用来装饰主题墙 家园合作 指导重点 支持、鼓励幼儿在家帮助爷爷奶奶洗脚。 日常生活 指导重点 帮助幼儿了解保护小脚的常识，引导他们来园或离园的路上练习自己走路，不用家长抱。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午 晨间 亲子游戏 抛软球 玩飞盘 玩陀螺 找朋友 你追我跑 区域活动 生活区：我家的小鞋柜 美工区：我的小脚印 益智区：毛线袜 户外 体育活动 捉特务 拉小猪 春天和秋天 捉蝴蝶 小兔、狼和猎人 下午 教育 游戏活动 我帮爷爷捶腿 洗洗小脚丫 送给脚丫的礼物 走路 手工 户外 体育活动 荡秋千 跳房子 玩绳 大脚丫 给小动物喂食 法特中心园第（ 3）周活动计划表 班级： 小班 教师：吕玲 主题名称： 脚丫穿鞋子 日期： 9 月 3 日——— 9 月 7日 主题活动 目标 健康领域 语言领域 社会领域 科学领域 艺术领域 练习自己穿鞋子 尝试与鞋店的售货员交流 观察并认识鞋店中的鞋。 了解不同种类的鞋子。 学习制作纸质小拖鞋的方法 环境创设 重点 用制作的纸质小拖鞋装饰主题墙 家园合作 指导重点 鼓励幼儿自己的事情自己做，正确地穿、脱既摆放鞋子。 日常生活 指导重点 指导幼儿练习正确穿鞋、脱鞋，不穿反鞋，午睡后或者外出换鞋后能将鞋子整齐地摆好。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午 晨间 亲子游戏 老鹰捉小鸡 扔纸包 捉迷藏 跳房子 炒黄豆 区域活动 益智区：穿鞋带 美工区：创意袜子画 益智区：谁穿错了鞋子 户外 体育活动 毛毛虫过小桥 亲亲宝贝 跑和跳 玩飞盘 玩圈 下午 教育 游戏活动 漂亮的小拖鞋 穿大鞋真有趣 宝宝的鞋子 逛鞋店 手工 户外 体育活动 捉老鼠 滑滑梯 钻毛毛虫 飞盘 荡秋千 法特中心园第（4）周活动计划表 班级： 小班 教师：吕玲 主题名称： 脚丫穿鞋子 日期：9月 10日——— 9月 14日 主题活动 目标 健康领域 语言领域 社会领域 科学领域 艺术领域 通过游戏，初步认识鞋子坏了要修理，保护脚丫 理解图片，尝试用较完整的语言讲述图片内容 知道要关心别人 能够知道保护鞋子的方法 练习用彩泥团圆、压扁的方法装饰鞋垫。 环境创设 重点 用彩泥团圆、压扁的方法装饰的鞋垫装饰教室 家园合作 指导重点 鼓励幼儿自己的事情自己做，正确地穿、脱既摆放鞋子。 日常生活 指导重点 练习正确穿鞋、脱鞋，不穿反鞋，午睡后或者外出换鞋后能将鞋子整齐地摆好。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午 晨间 亲子游戏 老鹰捉小鸡 玩绳 弹杏核 捉迷藏 丢手绢 区域活动 美工区：好看的鞋垫