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再读西游 重温经典;;晚唐，李世民要求玄奘将西行经历写出来供朝廷以后经营西域参考，于是便有了西游记的第一前身：《大唐西域记》（简称《西域记》）;;;;孙悟空是当时时代中一部分人的真实写照，他们已经受够了时代的压迫，想要反抗来改变现状，但是又空有一身蛮力。他们本身心怀善念，但是又看多了世间丑恶的嘴脸，所以嫉恶如仇，对待恶势力毫不手软，做事虽然粗莽但是在关键时刻还是有分寸的，反映了当时人们渴望自由但是又被时代束缚着的矛盾。;猪八戒应该是最真实的一个，他没有孙悟空一样通天的本领，也没有唐僧心怀天下的壮志情怀，他想要的其实也很简单，娶个媳妇安安稳稳过日子，整天吃吃喝喝占点小便宜，也过得逍遥自在，那个时代中应该那是大多数人向往的生活吧，而且猪八戒也是最积极乐观的一个，虽然在好几次中师父被抓了他都打着退堂鼓想要散伙，其实那并不是他想要退缩，而是在他心中有自己向往的生活，他活得很明白，知道什么那个时候最真实的东西，而且他曾经是天蓬元帅因为想要追求自己喜欢的女子而被贬下凡间，但是他也没有悲观消极，反而享受着人间的日子。;要说猪八戒是最真实的一个人，那么沙僧就是最实在的人了，猪八戒的生活只是很多人向往的生活，但是沙僧却是很多人真实的写照，心无杂念，勤勤恳恳，虽然当时景象看似一片繁华，但是大家也都是很忙的，都想管好自己的一亩三分地，日出而作，日落而息就是当时大部分家庭的真实写照。沙僧曾经也是卷帘大将但是因为打碎了琉璃盏被贬下凡间了，他以杀人吃人为主，后来被唐僧收为徒弟之后也是忏悔思过了。;唐僧是善者的代表，他与普通人不一样，说得通俗一点他就是当官的，而且还是清官，心怀众生，想要通过自己的一己之力为世间万物做点什么，在当时的时代背景下，他只能去取真经来感化世人，但是又无奈他手无缚鸡之力，也只能靠着自己的几个手下来协助他取得真经，如此清高看似完美无懈可击，其实也是漏洞百出，他的执念害的他差点小命不保，但是还是坚持着自己的准则，说白了他的准则只是在自己徒弟保护他得当的情况下??可以实现的。;佛教文化 道教文化 儒教文化;;悟空杀生受罚：;唐僧面对异性求爱，从不动摇：;猪八戒贪色受罚：;佛教诵经：;佛寺建筑：;;;;从师父看师生关系 从情节看个性成长 从妖怪看家庭教育;;;;;《西游记》故事有一百回，我们只说其一。“大闹天宫”是故事中一个重要情节，其实我看此时的孙悟空就是一个初中生。这个故事暗示着逐渐长大的孩子和成人社会产生的冲突。孙悟空为什么要到天上去，为什么要大闹蟠桃会呢？要到天上去，因为他不愿再与那些猴子为伍，太没劲了，太弱智了是吧。这个时期的孩子，有心理学研究表明，他已不愿再隶属于原来的儿童集体，又很想被成人社会接受。所以你看中学生抽烟的、打牌、谈恋爱的、不服管教的现象时有发生，他们认为自己长大了，但生理上的逐渐成熟，并不代表心理上的成熟，他还不懂社会规则。所以 成人社会不认可他，他们往往不按牌 理出牌啊，与众神仙勾肩搭背、直呼 玉皇大帝的名字，见面也不下跪行礼 ，玉皇大帝那是谁啊，那是师长，这 不是不尊敬师长吗，本来好好的社会 秩序都被破坏掉了，那怎么行呢。; 此时的孙悟空已经是由童年走向青年的“边缘人”。他的社会地位非常尴尬，成人社会不认可他，所以蟠桃会没请他，而回到花果山与那些小朋友玩又“没品味”。;???现在我们每个班级都有一些特殊的学生，让人头痛，要是这几个人从班上消失，那就天下太平了。可惜这不现实。仔细研究一下我们就会发现，这些问题学生大多跟家庭教育有关。 首先来谈红孩儿，红孩儿要捉了唐僧去蒸去煮，当孙悟空与他攀亲时，红孩儿不由分说冲着他孙叔叔发了一通火。这就是一个典型的独生子女缺少教养的例子。调查其家庭，父亲牛魔王是个大老板，整天在外面忙于应酬，母亲铁扇公主，疼是疼儿子，可是那么调皮的孩子竟放任其在外面胡闹，结果被观音菩萨收作善财童子。母子分离，她不怪自己没有履行家长监护、教育的义务，反倒怪与红孩儿一起打架的孙悟空：如果不是你们我孩子不会这样。 ???;? 还有泾河龙王的儿子，泾河龙王因为与算卦的先生打赌，坏了天庭的规矩被判了死刑。被寄养在舅舅西海龙王那儿，可舅舅也忙，结果他也要吃唐僧。也是这些孩子的一个共同点：不会考虑别人的感受。这都是一些家庭教育存在问题的儿童。 ???不过这些问题儿童身上就没有闪光点了吗？我看不是。 ???红孩儿抓了唐僧请父母来吃，泾河龙王的孤儿不忘舅舅的养育之恩，抓了唐僧，也发请柬请舅舅来共享。他们有孝心、不忘恩就是他们的闪光点啊。孙悟空不就是了解到他们的这些优点才化解了矛盾吗？所以我们也应该看到这些问题儿童身上的闪光点，肯定他们，鼓励他们，引导他们，我想应该会“精诚所至，金石为开”的结局的。 ; ; ;以好