全国版高考生物一轮复习基础知识巩固+考点互动探究+考例考法直击+教师备用习题实验专题3名师课件.pptVIP

实验专题 03　 实验方案的评价与修订 　 实验评价就是利用已有的生物学知识，从实验取材、药品试剂、步骤及操作、结果及预测等方面进行评价，从而正确解答有关内容。 　 典型追踪 [解析]该实验的目的是探究pH对 α-淀粉酶活性的影响，因此自变量是pH，而不是温度，所以排除操作④，A项错误，B项错误。设计实验时，应该先调节各试管中淀粉酶溶液的pH，然后再加入淀粉溶液，C项错误。探究pH对α-淀粉酶活性的影响实验中，自变量是pH，且实验过程中，应该先调节各试管中淀粉酶溶液的pH，然后再加入淀粉溶液，D项正确。 1．几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下，其中操作顺序最合理的是(　　) ①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2 mL ②在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1 mL ③置于适宜温度下保温5 min ④分别置于100 ℃、60 ℃、0 ℃环境中保温5 min ⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象 ⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5 min。 A．①④②③⑤ B．①⑥④②⑤ C．①②⑥③⑤ D．②⑥①③⑤ [答案] D 典型追踪 [解析] 由题意可知，本实验的自变量为萘乙酸的浓度，可以将扦插枝条生同样数量的根所用时间或相同时间内的生根数量作为观测指标，A项正确。由于生长素的作用具有两重性，浓度过高会抑制生根，而萘乙酸是生长素类似物，所