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Try you best Try you best Try you best Company Logo 第二单元 课题1 空气(2) 我们周围的空气 九 年 级 化学组 主备人： 议课时间：9月 日 授课时间：9月 日 学习目标：1分钟 1.理解混合物和纯净物的概念并能区分； 2.知道空气中氧气、氮气、稀有气体的用途； 3.了解空气的污染情况及保护空气的措施。 自学指导：1分钟 1.自学内容：请同学们自学P27页 最后两段，思考下列问题 学生自学，教师巡视：2分钟 1.混合物是 的物质。 例如 、 、 。 2.纯净物是 的物质。 例如 、 。 由两种或两种以上物质混合而成 空气 海水（自然界的水） 由一种物质组成 氧气 水 泥沙 自学检测1（2分钟） 纯净物 混合物 区别 由同种物质组成，组成固定 由不同种物质组成，组成不固定 成分 单一物质 多种物质 性质 有固定的物理性质和化学性质 不具有固定性质，各成分保持原有的化学性质 表示 有固定的化学式 没有化学式 联系 纯净物 混合物 混合 提纯 混合物和纯净物的比较 学生讨论，教师点拨1：6分钟 1.混合物是 的物质。 2.纯净物是 的物质。 由两种或两种以上物质组成 由一种物质组成 ①蒸馏水、纯净水、纯水、水、冰水混合物 ②液氧、液氮 ③纯金属：铁粉、铜 ④有化学式的：氢气、氮气、氧气、二氧化碳、五氧化二磷、磷、高锰酸钾 ①井水、自来水、湖水、海水、矿泉水等自然界的水 ②各种溶液：澄清石灰水③合金：不锈钢、铝合金 ④各种空气：清新的、洁净的、液态空气⑤饮料作料 混合物 纯净物 指导运用 1 2 3 1.海水 2.蒸馏水 3.食盐水 4.冰水混合物 5.液氧 6.白醋 7.可口可乐 8.澄清石灰水 9.铁粉 10.二氧化碳 11.矿泉水 12.煤 13.五氧化二磷 判断下列物质是纯净物还是混合物？ 混合物：1、3、6、7、8 、11、12 纯净物： 2、4、5、9、10、13 自学指导2：1分钟 内容：阅读P28-30对第一段内容，思考下列问题 1、氧气的主要用途为 、 。 2、氮气的主要用途有：是制造 和 的 重要原料；常用作 ；医疗上用液 氮 条件下做手术。 3、氮气的物理性质有 色、 味的 体， 溶于水。 4、稀有气体主要用途有：可制成多种用途的 ； 氦可用于制造 。 学生自学，教师巡视2：4分钟 供给呼吸 支持燃烧 氮肥 硝酸 保护气 冷冻麻醉 无 无 气 难 电光源 低温环境 做保护气是利用物质的化学性质（稳定性） 液氮制冷、稀有气体做电光源是利用物质的物理性质 自学检测2:3分钟 1 .氧气的主要用途为 、 。 供给呼吸 支持燃烧 曾经叫“养气” 自学检测2拓展 主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊接和切割以及化工生产等。 自学检测拓展 生产氮肥 作保护气 液氮用于冷冻麻醉 2 .氮气的主要用途有 、 、 。 主要用于化工原料、制冷、保护气，提供低温环境等。液氮可用作冷冻剂 氮气用于 超导实验车 食品充氮防腐 稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等 主要用作保护气、电光源、激光 技术、制冷以及医疗（低温麻醉）等。 性质：稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体的总称 自学检测拓展：稀有气体的用途 1.燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？ 不能。 氮气不支持燃烧 氮气难溶于水。 物理性质： 化学