氨与铵态氮肥用.ppt

1、有同学认为氨水能导电，所以氨水是电解质。你同意这种观点吗？为什么？ ＿__________________ ＿＿＿＿___________＿＿ 2、已知浓硫酸具有吸水性，实验室中常用作干燥剂 。请问，氨气也可以用浓硫酸来干燥吗？ ＿＿＿_________________ 3、两瓶无色气体，一瓶是氨气一瓶是氢气请用简便实用的化学方法加以鉴别。 ______________________＿ _______________________＿ 思考探究 氨中氮元素的化合价为－３，请从化合价的角度分析，氨还可能具有什么性质？它可能与哪些物质反应？ 演练 A ,B .C三种气体,A为无色,在一定条件下A能与氧气反应生成B, B不溶于水它能与氧反应生成C, A,C气体均溶于水,其水溶液分别呈碱性和酸性. 推断A ,B ,C的化学式. 有关氨气的其它知识 1、实验室制氨气时，导管与试管之间的棉花团的作用是： 已知A、B、C、D为气体，E、F为固体，G是氯化钙，它们之间的转换关系如下图所示： 演练 1、使用铵盐做氮肥时，施用过程中应注意哪些问题？ 答案：①使用铵盐氮肥不要同时与草木灰(主要成分是K2CO3)等碱性肥料混合使用；②不能在较高的温度条件下存放和施用铵盐氮肥；③施用后要立即用土覆盖，并及时灌溉，以防止肥效流失。 已知A、B、C、D为气体，E、F为固体，G是氯化钙，它们之间的转换关系如下图所示： HNO3 检验 应用 小结: 氨与铵盐 1. N2 NH3 H2 NH4+ H+ OH- NO 催化氧化 NO2 O2 H2O 2.氨与铵盐 H2O NH3·H2O 性质 （1）D的化学式（分子式）是　　　，E的化学式（分子式）是　　　。 （2）A和B反应生成C的化学方程式 （3）E和F反应生成D、H和G的化学方程式 　　　　　　　　　　 研析：解本题的突破口在物质的状态以及G为已知物CaCl2 。 固+固→D↑+G(CaCl2)+H，由此关系式，很容易能推出 实验室用 ：Ca(OH)2+2NH4Cl==CaCl2+2NH3↑+2H2O ， NH3 NH4Cl H2+Cl2==2HCl 点燃 △ Ca(OH)2+2NH4Cl==CaCl2+2NH3↑+2H2O ， * * 氮的循环(第二课时) 复习提问: 氮的固定及相关化学方程式 自然固氮:N2+O2 2NO 人工固氮:N2+3H2 2NH3 放电 催化剂 高温高压 颜色： 状态： 密度： 气味： 水溶性： 无色 气体 比空气密度小 有刺激性气味 1.氨气的物理性质 极易溶于水(1:700) 一.氨气 NH3 在干燥的烧瓶内充满氨气，塞上带有玻璃管和胶头滴管（预先吸入少量水）的胶塞。组装实验装置。打开橡皮管上的止水夹，挤压胶头滴管，观察现象。 实验现象 形成喷泉，溶液充满烧瓶 实验1 氨气的喷泉实验 实验讨论 2.喷泉形成的原因？ 核心 气压差 氨气极易溶解于水，使烧瓶内的气压降低，外界的大气压高于烧瓶内的气压。 氨气的重要性质 氨气是一种极易溶解于水的气体，溶解体积比为1：700 3.体现了氨气的那些性质？ 1、使喷泉实验引发的操作是什么？ 挤压胶头滴管，使水进入烧瓶中 ----氨气的喷泉实验 演 示 实 验 （2）溶液为什么变为红色？ （3）实验成败的关键是什么？ （1）氨为什么会形成喷泉？ a.烧瓶干燥； b.装置的气密性好； c.收集的气体纯度尽可能高。 氨气溶于水溶液显碱性。 氨极易溶于水，使烧瓶内外形成较大的压差； 能形成图示喷泉实验的气体和液体甚多，它们需满足的条件是①________ ②__________________ 气体易溶于液体 气体与液体反应 总结：常见喷泉的形成主要有以下两类： （1）极易溶于水的气体（NH3、HCl、SO2等）与水可形成喷泉。 （2）酸性气体（HCl、SO2、NO2、CO2、H2S等）与NaOH溶液也能形成喷泉。 研析：形成喷泉最根本的原因是瓶内外存在压强差。当烧瓶内气体溶于液体或与之反应时，瓶内气体大量减少，压强降低，外界的大气压将液体压入烧瓶内。 练习、喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。 （1）如图甲为喷泉实验 装置。在烧瓶中充满干燥 气体，胶头滴管及