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- 2019-08-23 发布于四川
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2019年小学美术中国龙教案
篇一：小学美术中国龙教案
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教学目标：人美版三年级下册《中国龙》教学设计大镇第三小学xxx
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1.认知目标：通过让学生观察，想象让学生初步了解龙的历史、特征。
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2.能力目标：在自学、合作交流中使学生能抓龙的动态及头、身、尾部特征，并创作出龙的绘画。
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3.情感目标:在学习中，感受中国深厚的文化底蕴，体会龙的精神，增强民族自豪感。
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教学重点：引导学生观察分析龙的特点、造型、动态，并用线条绘制出一条龙的图案。
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教学难点：利用正确的作画步骤，抓住龙的各部分特征，利用线条的变化画出龙的动态。
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教法：启发引导法、互动探索法、直观示范法。
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学法:自主学习法、合作交流法、互动评价法。
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教学过程：
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一、创设情境导入新课：
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1.同学们，看！我们的教室里出现了一扇神奇的大门，你们想不想知道这扇神奇的大门后面有什么？
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（播放舞龙视频，激发学生兴趣）
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提问：视频里的人在干什么？
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（学生回答：舞龙）
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2.教师导语：
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龙曾经是原始人崇拜的图腾，寓意着幸福，吉祥，威武。随着时间的推移，龙的形态由简洁抽象到繁复华丽不停地演变着，龙文化距今已有八千年的历史，现在它
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