音乐教案《让世界充满爱》.docxVIP

2019年音乐教案《让世界充满爱》 　　 篇一：音乐课让世界充满爱教案 ? 　　 音乐课《让世界充满爱》教案 ? 　　 XX学校XX ? 　　 一、授课内容：学唱歌曲《让世界充满爱》 ? 　　 二、课标要求：以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操﹑健全的人格。三、教材及学情简要分析：《让世界充满爱》是义务教育课程标准试验教科书湘版八年级下册内容，这是一个规模不大，寓意深刻的作品，歌曲G调，节拍2／4拍，歌曲深沉凝重，充满关爱。 ? 　　 四、教学目标：1﹑用自然的声音又感情的演唱歌曲，培养学生爱心。2﹑认识音乐小知识，并参与到活动中来。五、教学重点：深情演唱歌曲。难点：弱起节奏的学习。 ? 　　 六、教法学法：学生是教学活动的主体，为了突出学生的主体地位，我在教学中将学生对歌曲的感受和参与音乐活动放在重要的位置，让学生在多听、多唱、多想、多做、的环境中学习这首歌曲。 ? 　　 篇二：《让世界充满爱》音乐教案 ? 　　 爱---人类永恒不变的主题 ? 　　 09音乐2班谢姗 ? 　　 授课内容：人音版初二一单元歌曲 ? 　　 《让世界充满爱》 ? 　　 授课对象：初二学生 ? 　　 教学课时：1个课时 ? 　　 教学目标：1.通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。 ? 　　 2.能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。 ? 　　 3.了解《让世界充满爱》作品的曲作者及作品的创作背景。教学重点： ? 　　 1.探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱 ? 　　 2.能全身心投入各种表演活动中体验和感受教学难点：引导学生主动地探索并积极参与活动 ? 　　 教具：多媒体、手式卡纸、小品道具、钢琴 ? 　　 教学过程： ? 　　 （一）导入 ? 　　 创设情景爱心故事导入 ? 　　 1.展示四幅有关爱心的多媒体画面，在背景音乐《让世界充满爱》的旋律中播放 ? 　　 （A非典事迹B抗洪抢险C美国9.11救灾现场D希望工程） ? 　　 2.提问这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？ ? 　　 3.小结，展示主题《让世界充满爱》 ? 　　 4.请同学说说还知道哪些与“爱”有关的音乐作品? ? 　　 播放《祝你平安》、《爱的奉献》、《世上只有妈妈好》、《爱我中华等》。 ? 　　 (此环节以《让世界充满爱》为背景音乐，从创设情境入手，让学生在音乐及对话中感受到“爱”无所不在：有父母之爱，社会关爱、祖国之爱；师生、同学、朋友之爱等等，为后面的教学作好铺垫。 ? 　　 （二）教学 ? 　　 学唱歌曲《让世界充满爱》 ? 　　 了解《让世界充满爱》作品的曲作者及作品的创作背景 ? 　　 1.展示多媒体画面介绍音乐人----郭峰并简单的介绍《让世界充满爱》作品。 ? 　　 2．播放视频《让世界充满爱》学生欣赏跟着学唱歌曲 ? 　　 （课件出示《让世界充满爱》曲谱） ? 　　 3.跟钢琴练习歌曲，要求找到自己感觉演唱比较困难的地方，哼唱过程中思考：歌曲按旋律走向可以分为几部分？ ? 　　 哼唱要求：轻声，但积极的状态，有气息支持，声音集中 ? 　　 歌曲可以分为A（1－8小节）B（9－16小节）A（17－24小节）三部分，其中第三部分是第一部分的再现。 ? 　　 4.视唱全曲，纠正音准，节奏不准确的地方 ? 　　 ①跟钢琴慢速视唱全曲（老师发现学生视唱过程中出错的地方）②歌曲A段与再现段的对比 ? 　　 要求仔细看曲谱，找出第一部分与第三部分在曲谱上不同的地方 ? 　　 第1小节与第18小节，第5小节与第21小节。 ? 　　 在课件上用红色圈，划出歌曲第一与第三部分不同的部分 ? 　　 慢速的在钢琴上弹奏这两个小节，让学生仔细听辨,学生跟钢琴模唱这两个小节③弱起小节 ? 　　 老师分别用弱起和分弱起两种方式范唱第一小节，让学生选择，更符合歌曲整体意境的一种唱法 ? 　　 弱起的唱法更符合歌曲的情绪，因为弱起给人以亲切，温暖，柔和的感觉学生模仿老师的范唱 ? 　　 ④长音的保持 ? 　　 歌曲第2，第4小节等处，四拍的保持 ? 　　 老师数拍子，学生唱旋律 ? 　　 ⑤处理完易错的地方再完整视唱全曲 ? 　　 6.讨论，处理歌曲（情绪，力度，音色） ? 　　 歌曲三部分在力度上是怎么变化的？情绪上有什么对比？我们分别用什么样的音色来演唱这三部分？