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基于普通高中技术领域的学科特色建设实践与研究 浙江省宁海县正学中学315600 摘要：多样的特色化发展己是当前普通高中教育改革的趋势，如何开展学 科特色建设成了一些学校和教研组推进改革的疑难问题。木文以浙江省宁海县正 学中学技术教研组为例，通过实践行动，探索如何开展基于技术领域的学科特色 建设，总结学科特色建设的简要方案和主要措施，旨在为其他教研组的学科特色 建设、同类学校的学科特色建设提供参考。最后，补充了几点学科特色建设中可 能遇到的问题以及应对经验。 关键词：技术学科特色建设方案措施经验 随着普通高中深化课程改革的推进，一些学校纷纷寻找内涵发展，探索多样 的特色化发展。多样特色化发展是学校教育改革与发展的必然趋势和途径，建设 学术型高中、学科特色高中、普职融通高中和国际教育高中是当前高中多样特色 化发展的四种主要途径。浙江省宁海县正学中学是一所由五校合并而成的农村高 中，生源差、底子薄，跟重点中学相比实力差距大，属于当地办学格局当中薄弱 学校。基于这样的校情，寻找合适的办学定位，欲跟重点中学错位发展，把发展 学科特色高中作为学校办学的发展目标，以实现跨越式发展。 如何开展学科特色高中建设呢？这是一个学校层面的大课题，关键是要有一 批只有学科特色的教研组来支撑，因此把所研究的问题聚焦到教研组层面。那么， 如何开展教研组的学科特色建设呢？没有现成的照搬模式，学校要求技术组先行