九年级数学上册 24.1.2 圆周角定理教学教案 （新版）新人教版.ppt

* 圆周角定理 展示交流：1 判断圆周角的两个要素： (1)____________ (2)____________ （ ） （ ） （ ） 判断下列各角是否是圆周角，并说明理由 找一找: 请找出图中所有的圆周角 图中的圆周角有: ∠BAC ∠BAD ∠D ∠B ∠DAC A B C D O 在____________中，______所对的________ 相等，都等于该弧所对的____________ 圆周角定理： 展示交流：2 即∠C=________ 在同圆或等圆中，同弧所对的圆周角相等，都圆等于该弧所对的圆心角的一半。 （2）圆心在圆周角的内部 验证： 展示交流：2 在同圆或等圆中，同弧所对的圆周角相等，都圆等于该弧所对的圆心角的一半。 （2）圆心在圆周角的外部 验证： 展示交流：2 预习检测： 展示交流：3 思考:　定理中的“同弧或等弧”能否改为“同弦或等弦?”为什么？ 在同圆或等圆中，同弧所对的圆周角相等，都圆等于该弧所对的圆心角的一半。 圆周角定理： 探究1： 如图,若圆周角∠C=∠D,则它们所对的弧 吗?由此,你得出什么结论? EF ︵ AB ︵ = 推论1 在同圆或等圆中, 如果两个圆周角 0 相等,那么它们所对的弧一定相等. 探究2： 探究3： (1)如图(1),AB是⊙O的直径, 请问：∠C1、∠C2 、∠C3 的分别是多少度? (2)如图(2),圆周角∠BAC =90o, 弦BC经过圆心O吗？为什么？ 推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角； 90°的圆周角所对的弦是直径。 探究4： 四边形ABCD是圆O的内接四边形,∠A与∠C, ∠B与∠D有什么关系? 结论: ∠A+ ∠C= 180° ∠B+ ∠D= 180° 圆内接四边形的对角互补 圆内接四边形的性质： 1：如图所示，AB是⊙O的直径，BD是⊙O的弦，延长BD到C，使AC＝AB，BD与CD的大小有什么关系？为什么？ 变式：若∠C=68°，连接OE，则圆心角∠AOE的度数是多少？为什么？ 1：如图示，AB是⊙O的直径，BD是⊙O的弦，延长BD到C，使AC＝AB，BD与CD的大小有什么关系？为什么？ E 1 2 1 2 1 2 1 2 2.如图,AB为⊙O的直径,C,D,E是⊙O上的三点, 试求∠1+ ∠2的度数. 变式：如图,∠A是⊙O的圆周角,则∠A+∠OCB= -------. B C O A *