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35 - 14 - 教师量化考核办法 第一章 总则 第一条：为了进一步深化我校“四制”改革，规范教师聘用程序，更准确、公开、公正地评价每个教师的教育教学工作，兑现绩效工资，充分调动教师工作的积极性，制定本办法。 第二条：按照教师岗位职责要求，从德、勤、能、绩等方面全面考核教师的工作操行情况实现工作考核制度化。考核实施范围为我校在编在岗一线教职工。 第二章 考核内容及赋分标准 第三条 教师量化考核主要从工作量、常规质量和教学质量三方面考核。 教师量化分=工作量分×30%+常规质量分×30%+教学质量分×40%+奖扣分 第四条：工作量的考核 教职工实际工作量包括教学工作量和行政、后勤、教辅工作量以及兼职工作量。为更真实、确切的衡量，以折合课时（即科目权重系数）来核算。具体： 附表一：科目权重系数表（注：按节次折合） 科目 语文 数学 英语 科学 品德 体育 音乐 美术 辅导 信息 早读 课外辅导 备注 系数 1.2 1.2 1.1 0.95 0.85 0.95 0.8 0.95×0.75 早读、课外辅导若合班上，则以一个班计算。 附表二：行政、教辅人员及其他兼职工作量折合课时（单位：周） 岗位 正职 副职 主任 副主任 学科组长 年部主任 教辅岗位 后勤岗位 部室管理 备课组长 音响设备 文学社 摄像 学籍管理员 备注 系数 12 7 5 2 2 1 12 12 0