卡罗纳导学案教材课程.docVIP

1 课题 23＊ 卡罗纳 课时 1课时 主备人 何晓会 学习目标 1、能正确有感情地朗读课文。 2、抓住人物的语言、动作、神情品读，感受师生对卡罗纳真切的关爱之情。 3、懂得在别人遭遇不幸时，给予帮助、关爱。 学习重点 引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并交流阅读体会和感受。 学习难点 通过字面想象人物的内心活动，体会人物感情。 知识链接 《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。作者在序言中说：“这部书是特地献给九岁到十三岁的小学生的。”书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母等平凡的人。他们都具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。 学 习 过 程 教学 环节 学案 导案 自主 学习 预习任务： 将课文多读几遍，并能流利的读给家长听，别忘了家长评价哦！ 下面的词语我会读了，并能查工具书或联系课文了解它们的意思。 遭到不幸 面容灰白 屏息凝视 怜悯 叮咛 嘱咐　 号啕大哭 恍然大悟 通过认真读课文，我知道： 卡罗纳是不幸的，因为（ ）；可卡罗纳又是幸运的，因为（ ）。 4、根据阅读提示认真读课文，将你感动的句子画出来，写上你的体会。 1、谈话导课： 通过预习我们认识了